新聞類別
港聞
詳情#
【蘋果日報】教育局文集收錄中文大學普通話教育研究及發展中心榮譽專業顧問宋欣橋（圖）文章，指粵語是方言而「方言不能視為母語」，香港大學中文教育研究中心名譽總監謝錫金不同意其說法，指語言學上母語是「父母平日在家講的語言」。
內地無列明普通話是母語
香港大學中文教育研究中心名譽總監謝錫金表示，中國將官方語言外其他在中國的語言都稱為方言，有官方文件指普通話是全國的「共同語」，但亦沒有說普通話是全國的母語。謝補充，從國際層面，不少國家都同時存在多種語言，例如新加坡便將英語、馬來語、華語和坦米爾語同時列為官方語言。香港官方可使用兩文三語，「冇話粵語係方言」，不過他認為是否稱為方言並不重要，最重要是可否作為教學語言。
謝錫金強調母語教學在學習上對學生最好，學生在6歲前已學好語言，小一後可專注識字，若改以普通話為教學語言，學生「要從頭學講嘢聽嘢，會慢好多」，認為普通話透過普通話科學習便可。
翻查資料，聯合國教科文組織曾在1951年開會，討論過有關母語教學和語言多樣性問題，為免出現歧異，會前有文件將母語定義為「一個人自幼習得的語言，一般會成為其思維與溝通的自然工具」。
■記者鄧力行
內地無列明普通話是母語
香港大學中文教育研究中心名譽總監謝錫金表示，中國將官方語言外其他在中國的語言都稱為方言，有官方文件指普通話是全國的「共同語」，但亦沒有說普通話是全國的母語。謝補充，從國際層面，不少國家都同時存在多種語言，例如新加坡便將英語、馬來語、華語和坦米爾語同時列為官方語言。香港官方可使用兩文三語，「冇話粵語係方言」，不過他認為是否稱為方言並不重要，最重要是可否作為教學語言。
謝錫金強調母語教學在學習上對學生最好，學生在6歲前已學好語言，小一後可專注識字，若改以普通話為教學語言，學生「要從頭學講嘢聽嘢，會慢好多」，認為普通話透過普通話科學習便可。
翻查資料，聯合國教科文組織曾在1951年開會，討論過有關母語教學和語言多樣性問題，為免出現歧異，會前有文件將母語定義為「一個人自幼習得的語言，一般會成為其思維與溝通的自然工具」。
■記者鄧力行
回應 (0)
