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【明報專訊】問：女兒今年6歲，我一向有給她少許零用錢，並教她儲起來，長大後可以使用。她真的沒有亂花錢，但我發現她完全不願意分享。有天學校有籌款活動，我鼓勵她用自己的金錢去捐款，她立即拒絕，說她的錢是將來使用的。我便教她在別人有困難、有需要時，就不要吝嗇。雖然她最終都答應捐款，但十分不情願。其實她平日很樂意跟人分享食物、玩具的，沒想到在金錢上會這麼執著，可能是在儲錢和分享兩者之間，無法取得平衡吧！我應該怎樣灌輸正確的金錢觀念呢？
答：其實家長教女兒儲錢，為未來作好準備，這個觀念是對的，只是教導女兒時未必為意要教他們用金錢幫助人，以致她不願意捐錢。畢竟小朋友未必常常有零用錢，女兒擁有的金錢也是辛苦儲下來的。另外，她心中可能另有想法，例如用這些錢去買玩具、買主題公園門票，捐款可能會使計劃延遲實現。
在這個個案中，我建議家長不用一下子強迫她捐款，反而可先向她表達，自己明白女兒的心情、為何分外珍惜這些金錢。之後可以跟她一起討論金錢的用途，例如跟她分享貧困家庭的情况﹕有些家境貧困的孩子欠缺金錢，但跟一般小朋友一樣，需要買日用品、文具，以及想買玩具。當女兒了解到他們的難處後，家長可進一步追問﹕如果我們捐錢的話，對這些窮困孩子有沒有幫助呢？這就能引導她思考金錢的意義，不止用來買東西，還能幫助別人。
至於要在生活中灌輸正確的金錢觀念，家長可以如何做呢？首先，在小朋友開始儲錢時，家長已可跟他們商量，預留一小部分的金錢來做善事，例如每儲50元，當中就有5元撥入善事用途，讓小朋友有心理準備，這些金錢是要與有需要人士分享的。當小朋友漸漸長大，這個比例可再作調整，看看他們是否願意分享更多。
從小金額開始 買旗教助人道理
另外，家長不妨從身邊的事物入手，教導孩子金錢觀念，最明顯又好用的例子就是買旗。如果在街上碰到有人賣旗，家長可以給孩子1元、2元，並讓他們親自放入旗袋，再叫他們猜猜，這些金錢會去到哪些人手上？這樣做至少有兩個好處。一來，捐錢對年紀小的孩子來說並不容易，買旗正是一個好機會，讓他們從小金額開始，藉此灌輸積少成多、人人都能出一分力的道理；二來，每次買旗後，家長都可以稱讚他們有助人的心，對建立他們分享的意識，有很大幫助。
除了買旗外，現在不少家長都會帶同孩子，一起參與賣旗的義工活動，給他們一個更深刻的助人體驗，明白分享金錢的意義。加上他們開口邀請途人買旗時，也能提升自信心，一舉兩得。
資料提供﹕香港家庭福利會註冊社工梁麗青
[歡迎讀者將問題電郵至happypama@mingpao.com，或傳真至2898 2537]
文﹕李樂嘉
[Happy PaMa 教得樂 138期]
答：其實家長教女兒儲錢，為未來作好準備，這個觀念是對的，只是教導女兒時未必為意要教他們用金錢幫助人，以致她不願意捐錢。畢竟小朋友未必常常有零用錢，女兒擁有的金錢也是辛苦儲下來的。另外，她心中可能另有想法，例如用這些錢去買玩具、買主題公園門票，捐款可能會使計劃延遲實現。
在這個個案中，我建議家長不用一下子強迫她捐款，反而可先向她表達，自己明白女兒的心情、為何分外珍惜這些金錢。之後可以跟她一起討論金錢的用途，例如跟她分享貧困家庭的情况﹕有些家境貧困的孩子欠缺金錢，但跟一般小朋友一樣，需要買日用品、文具，以及想買玩具。當女兒了解到他們的難處後，家長可進一步追問﹕如果我們捐錢的話，對這些窮困孩子有沒有幫助呢？這就能引導她思考金錢的意義，不止用來買東西，還能幫助別人。
至於要在生活中灌輸正確的金錢觀念，家長可以如何做呢？首先，在小朋友開始儲錢時，家長已可跟他們商量，預留一小部分的金錢來做善事，例如每儲50元，當中就有5元撥入善事用途，讓小朋友有心理準備，這些金錢是要與有需要人士分享的。當小朋友漸漸長大，這個比例可再作調整，看看他們是否願意分享更多。
從小金額開始 買旗教助人道理
另外，家長不妨從身邊的事物入手，教導孩子金錢觀念，最明顯又好用的例子就是買旗。如果在街上碰到有人賣旗，家長可以給孩子1元、2元，並讓他們親自放入旗袋，再叫他們猜猜，這些金錢會去到哪些人手上？這樣做至少有兩個好處。一來，捐錢對年紀小的孩子來說並不容易，買旗正是一個好機會，讓他們從小金額開始，藉此灌輸積少成多、人人都能出一分力的道理；二來，每次買旗後，家長都可以稱讚他們有助人的心，對建立他們分享的意識，有很大幫助。
除了買旗外，現在不少家長都會帶同孩子，一起參與賣旗的義工活動，給他們一個更深刻的助人體驗，明白分享金錢的意義。加上他們開口邀請途人買旗時，也能提升自信心，一舉兩得。
資料提供﹕香港家庭福利會註冊社工梁麗青
[歡迎讀者將問題電郵至happypama@mingpao.com，或傳真至2898 2537]
文﹕李樂嘉
[Happy PaMa 教得樂 138期]
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