潘天賜：局長的新衣——BCA

【明報文章】家長覺得TSA（全港性系統評估）主宰了孩子的學習，妨害孩子的健康和成長，要求取消這個考試。教育局長的回應，是認為家長不夠專業，另委任了檢討委員會研究。結果是考試繼續，但換了新名字，叫BCA（基本能力評估）。
局長拿着BCA這件新衣，到處宣傳，表示這是香港教育體系的支柱，不容改變，更不得取消。跟着局長的，還有一些專家和教育工作者，強調考試對教與學的回饋作用；反對考試的，便不夠專業。
筆者當然不敢以專家自居，只想學學「皇帝的新衣」故事裏的小孩，說說其他人沒有說出來的話。
考試一向是社會裏低下階層向上流動的重要門路，而香港學生對考試的適應能力也很強，因而形成了考試主導學習的慣習，20多年的教育改革也革不掉，反而變本加厲，連幼稚園也遭波及。
分數至上 影響孩子健康和成長
考試主導教育，在教育的理論體系裏，當然不是好事，但卻從來沒有人膽敢倡議取消考試。事實上，從系統理論看，訂立了目標，投入了資源和加工，產出了成果，最後還得檢視成果，看是否能達到目標，是必要的步驟。這最後的一步，便是回饋。課程發展的過程如是，整個教育系統的發展也如是，考試便是這個系統裏提供回饋的手段，不能或缺。這就是局長和一些校長教師們說的BCA