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【明報專訊】走進弘立書院小學部，處處都感受到濃厚的閱讀氣氛，能夠成功營造出這種文化氛圍，學校的圖書館可謂功不可沒。「作為學校圖書館，首先要建立一個和諧、接納的環境，令到小朋友感覺進來是一件很開心、很自由的事情。」弘立書院小學部圖書館館長葉錦蓮（Karen）說。
展示書封 吸引閱讀
該館佔地約8000呎，內藏了圖書逾4萬冊，如何幫助學生好好善用這個五星級的圖書館， Karen也是花了很多心思，「館藏的書一定要迎合孩子口味，而且要經常添置新書。另外，宣傳工夫也重要的，我們會把一批主打推介書的封面展示出來，因為現在很多圖書的封面也設計得很精美，小朋友看見漂亮的封面，自然會被吸引去閱讀」。
另外，除了客觀環境佈置，課堂的配合也是成功因素。弘立書院小學部每班每星期均各有一次中文和英文圖書館堂，由教師向學生簡介最新、最熱門的系列圖書或與課題相關的圖書，學生對於教師的心水推介，往往趨之若鶩，爭相借閱。
每年邀請中英文作家到校
另一推廣閱讀的點子，就是學校每年必定邀請「星級偶像」作家到訪，Karen表示﹕「小孩子喜歡崇拜偶像，我們便塑造一個環境，讓他們去崇拜作家。學校每年必定會邀請至少一名中文及一名英文作家來校園跟學生見面及主持講座，分享創作歷程。」
她指出，這個傳統在弘立書院小學部維持了至少十年，歷年來，邀請過的中外著名兒童作家包括賴馬、王文華 、嚴淑女、Sarah Brennan等。Karen承認，學校的經費較一般資助小學相對充裕，即使以連機票食宿去邀請一名台灣作家來校主持講座也不太困難，至於歐美作家，由於成本較高，則多聯同其他國際學校一起邀請，費用由各校平均分擔。
從對話中了解創作靈感
而在每名「星級偶像」來訪之前，也需要經過一番鋪陳，以引發學生的好奇心，Karen說﹕「我希望學生就像《圖書館老鼠》裏的小讀者般，會希望知道每天帶我們經歷不同事情的圖書，究竟是誰寫出來的？內心會產生一睹作者風采、跟他們對話的渴望。」
Karen同時相信，學生跟作家面對面交談的另一個好處，是可以從中啟發他們的創作靈感，「小朋友每每會問作者﹕『你為何會寫出這本書？』有時作者的答案是叫人感到意外的，可能是『因為女兒』、也可能是『偶爾看見路上的青蛙』。作者把創作歷程說出來，便可啟發到孩子，原來創作靈感往往是來自生活小細節，他們便曉得，想擁有優秀的題材，平日多觀察、多發揮想像力是很重要的。」
[Happy PaMa 教得樂 134期]
展示書封 吸引閱讀
該館佔地約8000呎，內藏了圖書逾4萬冊，如何幫助學生好好善用這個五星級的圖書館， Karen也是花了很多心思，「館藏的書一定要迎合孩子口味，而且要經常添置新書。另外，宣傳工夫也重要的，我們會把一批主打推介書的封面展示出來，因為現在很多圖書的封面也設計得很精美，小朋友看見漂亮的封面，自然會被吸引去閱讀」。
另外，除了客觀環境佈置，課堂的配合也是成功因素。弘立書院小學部每班每星期均各有一次中文和英文圖書館堂，由教師向學生簡介最新、最熱門的系列圖書或與課題相關的圖書，學生對於教師的心水推介，往往趨之若鶩，爭相借閱。
每年邀請中英文作家到校
另一推廣閱讀的點子，就是學校每年必定邀請「星級偶像」作家到訪，Karen表示﹕「小孩子喜歡崇拜偶像，我們便塑造一個環境，讓他們去崇拜作家。學校每年必定會邀請至少一名中文及一名英文作家來校園跟學生見面及主持講座，分享創作歷程。」
她指出，這個傳統在弘立書院小學部維持了至少十年，歷年來，邀請過的中外著名兒童作家包括賴馬、王文華 、嚴淑女、Sarah Brennan等。Karen承認，學校的經費較一般資助小學相對充裕，即使以連機票食宿去邀請一名台灣作家來校主持講座也不太困難，至於歐美作家，由於成本較高，則多聯同其他國際學校一起邀請，費用由各校平均分擔。
從對話中了解創作靈感
而在每名「星級偶像」來訪之前，也需要經過一番鋪陳，以引發學生的好奇心，Karen說﹕「我希望學生就像《圖書館老鼠》裏的小讀者般，會希望知道每天帶我們經歷不同事情的圖書，究竟是誰寫出來的？內心會產生一睹作者風采、跟他們對話的渴望。」
Karen同時相信，學生跟作家面對面交談的另一個好處，是可以從中啟發他們的創作靈感，「小朋友每每會問作者﹕『你為何會寫出這本書？』有時作者的答案是叫人感到意外的，可能是『因為女兒』、也可能是『偶爾看見路上的青蛙』。作者把創作歷程說出來，便可啟發到孩子，原來創作靈感往往是來自生活小細節，他們便曉得，想擁有優秀的題材，平日多觀察、多發揮想像力是很重要的。」
[Happy PaMa 教得樂 134期]
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