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【明報專訊】近年，「生涯規劃」經常掛在教育界人士嘴邊，尤其曾經惹來輿論嘩然的防止自殺委員會報告上，更建議學校及政府要協助學生認識生涯規劃及多元出路。早前網絡短片《我的生涯規劃》則以黑色手法，表達小朋友心目中的「生涯規劃」，看後確令不少成人不寒而慄。
當然短片不過是以一種極跨張的表達手法，來展示孩子的想法。但事實上，今時今日的學生對自己的人生又會如何規劃呢？循規蹈矩，依照父母安排的道路，走完一段安穩的人生；還是拒絕妥協，要我行我路？
趁着兒童節，找來五個小學生及初中生，請他們講講自己理想中的人生藍圖。有趣的是，這幾個孩子，人人想法不同，有的很清楚知道自己「一定要讀大學」，因為他深知要達成自己的志願必須要先讀大學。又有一個10歲孩子，講明即使今天立志入讀演藝學院，但將來可能未必做到，因為生命充滿變數；有個女孩就索性畫了三片雲兒來表達她對將來的未知，因為學校一天未公布成績，她也不知自己該選文科還是理科等等。
五個小孩對自己的20、40、60的期望都不盡相同，即使最後結局未必如他們今天所想，但我希望這一群小孩子，每個人都拼合到一幅屬於自己的人生藍圖。
文：陳詠詩
[Happy PaMa 教得樂 132期]
當然短片不過是以一種極跨張的表達手法，來展示孩子的想法。但事實上，今時今日的學生對自己的人生又會如何規劃呢？循規蹈矩，依照父母安排的道路，走完一段安穩的人生；還是拒絕妥協，要我行我路？
趁着兒童節，找來五個小學生及初中生，請他們講講自己理想中的人生藍圖。有趣的是，這幾個孩子，人人想法不同，有的很清楚知道自己「一定要讀大學」，因為他深知要達成自己的志願必須要先讀大學。又有一個10歲孩子，講明即使今天立志入讀演藝學院，但將來可能未必做到，因為生命充滿變數；有個女孩就索性畫了三片雲兒來表達她對將來的未知，因為學校一天未公布成績，她也不知自己該選文科還是理科等等。
五個小孩對自己的20、40、60的期望都不盡相同，即使最後結局未必如他們今天所想，但我希望這一群小孩子，每個人都拼合到一幅屬於自己的人生藍圖。
文：陳詠詩
[Happy PaMa 教得樂 132期]
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