新聞類別
副刊
詳情#
【明報專訊】平等、無架構、人人有話事權、有機成長，這個自發性的設計組織SD OPEN IDEAS（簡稱SDOI），旨於鼓勵設計學生參與社會議題，透過集合創意點子、研究資料、討論和實踐，延伸設計的可能性。
SDOI成員來自理大設計學院、社會科學系的學生。
最近開展了首個實踐計劃，名叫「Make4all」，成員每星期聚首於工作坊，埋首實驗切割、編織塑膠樽，實驗如何在零浪費的大前提下，利用流動設計作坊（Mobile Factory），將塑膠樽（垃圾）變成有用的新產品。
零浪費 實驗設計
Open Ideas的想法源自共享概念，當社會共享資源、時間和人力；設計，是不是也可以共享點子、時間和實驗經驗？計劃發起人是正在修讀產品設計的二年級學生Cindy Chan，滿腦子充滿創意想法的她，找來了同學Francis、Wendy，還有社會科學系的Pico，自製海報招募成員。
共享想法 社會發夢
「Open Ideas的想法來自我在倫敦中央聖學院的讀書經驗。當時為了收集功課需要的研究資料，同學組織起共享研究平台Open research，幫忙彼此在短時間內收集資料；如有一個單車項目，因為同學來自不同國籍、背景，在一兩天內即可收集到問卷、用家意見、單車博覽等資料；回港入讀設計學院後，發現校內不少同學關心社會議題，於是想集合眾人力量，更主動地討論、思考社會議題，然後行動。SD Open Ideas的遠景，是讓社會有新想像，引發社會夢想。」首次招募階段有二十多位學生參加，其中約十人為中堅分子，陸續有不同的新同學加入。
社會行動力 實驗設計
自發組織跟坊間的社企或社會服務，有何分別？來自社會科學系的Pico，從政策角度解說：「共享資源是社會發展的新方向，社企角色是直接發動改革，商業機構關懷社會則是提供協助，自發組織的好處是集合眾人力量，更有機地介入社會，更可以實驗共享產品製作。」
成軍初期，SD Open Ideas找來了設計學院中不同學系、年級同學，做了一次簡單訪談。「我們想尋找設計在社會角色，發現同學普遍視設計為面向世界的工具、平台，我們也希望設計可以與社區藝術一樣，連結人與人、人與環境的關係。」環保狂熱代表Francis，分享他們尋找設計定位的過程，也讓團隊找到首個項目的靈感。
膠刨神器 共享生產車
「膠樽浪費、濫用問題嚴重，除垃圾外，更可以發掘它的第二三生命。」膠樽升級的計劃，坊間也有不少，如用膠樽製作裝飾物、器具等等。Make4all最大的不同，在於他們設計了一隻DIY膠刨，材料只是拾來的碎木件和刀片，合成便可以輕鬆地把膠樽刨成細長的塑條。「我們前後嘗試了六七個版本，才找到最好的組合」。膠刨放置在流動車上，歡迎用家試用。驚喜的是，它真的可以輕易地把不同紋飾、厚薄、顏色的膠樽，分割成近似籐料的「原料」。學生們把裝置安裝在移動木車上，就變成流動作坊，現階段為交流平台，最終希望木車可以為用家編織、製作產品。
工作坊 共享知識
SD Open Ideas的參與者是九十後年輕人，這班新一代關心社會議題、歷史文化和環境資源，更重視的是知識交流。從夏天暑假至今，他們已跟不同地方的社企、自發團體社會組織合作，舉行工作坊、交流、出訪市集等，其間不斷改良設計，修定設計方案；十月尾成員還會前往德國科隆博物館之夜參加KISD展覽，將共享生產的馬達拉膠絲計劃，介紹給海外的朋友。「大學生不止關心吃喝玩樂，我們成立以來的幾個月，讓大家更重視的，是項目過程中的討論、提案、嘗試和思考。讓我們更清楚實踐的重要性。」
INFO
SD Open Ideas
www.facebook.com/SDopenideas
PROFILE
Ire Tsui（巧詩）
獨立藝術、設計生活編輯，畢業於理大設計學院和中大人類學碩士，Talking Hands研究工作室發起人，收集設計、創意生活故事，策劃出版、展覽項目。
hellotalkinghands@mail.com
文﹕巧詩
圖﹕SD Open Ideas提供
編輯﹕蔡曉彤
fb﹕http://www.facebook.com/SundayMingpao
SDOI成員來自理大設計學院、社會科學系的學生。
最近開展了首個實踐計劃，名叫「Make4all」，成員每星期聚首於工作坊，埋首實驗切割、編織塑膠樽，實驗如何在零浪費的大前提下，利用流動設計作坊（Mobile Factory），將塑膠樽（垃圾）變成有用的新產品。
零浪費 實驗設計
Open Ideas的想法源自共享概念，當社會共享資源、時間和人力；設計，是不是也可以共享點子、時間和實驗經驗？計劃發起人是正在修讀產品設計的二年級學生Cindy Chan，滿腦子充滿創意想法的她，找來了同學Francis、Wendy，還有社會科學系的Pico，自製海報招募成員。
共享想法 社會發夢
「Open Ideas的想法來自我在倫敦中央聖學院的讀書經驗。當時為了收集功課需要的研究資料，同學組織起共享研究平台Open research，幫忙彼此在短時間內收集資料；如有一個單車項目，因為同學來自不同國籍、背景，在一兩天內即可收集到問卷、用家意見、單車博覽等資料；回港入讀設計學院後，發現校內不少同學關心社會議題，於是想集合眾人力量，更主動地討論、思考社會議題，然後行動。SD Open Ideas的遠景，是讓社會有新想像，引發社會夢想。」首次招募階段有二十多位學生參加，其中約十人為中堅分子，陸續有不同的新同學加入。
社會行動力 實驗設計
自發組織跟坊間的社企或社會服務，有何分別？來自社會科學系的Pico，從政策角度解說：「共享資源是社會發展的新方向，社企角色是直接發動改革，商業機構關懷社會則是提供協助，自發組織的好處是集合眾人力量，更有機地介入社會，更可以實驗共享產品製作。」
成軍初期，SD Open Ideas找來了設計學院中不同學系、年級同學，做了一次簡單訪談。「我們想尋找設計在社會角色，發現同學普遍視設計為面向世界的工具、平台，我們也希望設計可以與社區藝術一樣，連結人與人、人與環境的關係。」環保狂熱代表Francis，分享他們尋找設計定位的過程，也讓團隊找到首個項目的靈感。
膠刨神器 共享生產車
「膠樽浪費、濫用問題嚴重，除垃圾外，更可以發掘它的第二三生命。」膠樽升級的計劃，坊間也有不少，如用膠樽製作裝飾物、器具等等。Make4all最大的不同，在於他們設計了一隻DIY膠刨，材料只是拾來的碎木件和刀片，合成便可以輕鬆地把膠樽刨成細長的塑條。「我們前後嘗試了六七個版本，才找到最好的組合」。膠刨放置在流動車上，歡迎用家試用。驚喜的是，它真的可以輕易地把不同紋飾、厚薄、顏色的膠樽，分割成近似籐料的「原料」。學生們把裝置安裝在移動木車上，就變成流動作坊，現階段為交流平台，最終希望木車可以為用家編織、製作產品。
工作坊 共享知識
SD Open Ideas的參與者是九十後年輕人，這班新一代關心社會議題、歷史文化和環境資源，更重視的是知識交流。從夏天暑假至今，他們已跟不同地方的社企、自發團體社會組織合作，舉行工作坊、交流、出訪市集等，其間不斷改良設計，修定設計方案；十月尾成員還會前往德國科隆博物館之夜參加KISD展覽，將共享生產的馬達拉膠絲計劃，介紹給海外的朋友。「大學生不止關心吃喝玩樂，我們成立以來的幾個月，讓大家更重視的，是項目過程中的討論、提案、嘗試和思考。讓我們更清楚實踐的重要性。」
INFO
SD Open Ideas
www.facebook.com/SDopenideas
PROFILE
Ire Tsui（巧詩）
獨立藝術、設計生活編輯，畢業於理大設計學院和中大人類學碩士，Talking Hands研究工作室發起人，收集設計、創意生活故事，策劃出版、展覽項目。
hellotalkinghands@mail.com
文﹕巧詩
圖﹕SD Open Ideas提供
編輯﹕蔡曉彤
fb﹕http://www.facebook.com/SundayMingpao
回應 (0)
