撥47億推教師全面學位化

【蘋果日報】《施政報告》公佈在教育方面額外增加47億元經常性開支，超過政府早前預留的34億元經常款項限額，惟特首林鄭月娥稱不會「討價還價」，也不會「削足就履」，認為教育新資源不會白費。該筆額外經常性開支，主要用於中小學教師職位學位化及增設全方位學習津貼。
增「全方位學習支援津貼」
政府會在2019/20學年於公營中小學一次過把教師職位全面學位化，涉及額外15億元恒常性支出，並預留5億元為小學校長和副校長加薪。政府消息人士指，預料約9,400名教師受惠，惟當中不足1,000人本身沒學位，將保留文憑教師職級，政府鼓勵他們進修取得學歷轉任學位教師。學校可分兩年全面落實。消息人士相信中學一般都能在下學年全面落實，而小學差異較大，因小學主任由學位教師擔任，若所有教師都轉為學位教師，行政工作或要重新分配，故需時處理，形容兩年時間是「中間落墨」。教育局亦增設恒常「全方位學習支援津貼」，每年撥款9億元支援學校在人文學科、STEM教育等範疇，組織更多走出課室的體驗學習活動。政府消息稱，一間24班的中學每年可獲116萬元、24班的小學可獲75萬元，而12班的特殊學校可獲55萬元。
《施政報告》亦宣佈全面接納由港科院院長徐立之擔任主席的檢討研究政策及資助專責小組的建議，向大學教育資助委員會轄下研究資助局的研究基金注資200億元。政府消息預計，若按投資回報約4%計算，基金每年可帶來約8億元投資收入。
■記者鄧力行