教學指引﹕

【明報專訊】主要探討問題（根據課程指引） 1. 中國改革開放所引致的民工問題；2. 全球化的特徵與影響 教學目標 ◆知識﹕透過內地民工自殺事件，了解中國改革開放及全球化所帶來的多方面影響 ◆能力﹕1. 以確實理據，探討中國改革與民工問題之間的關係；2. 透過個案研習，歸納全球化的特徵 ◆價值與態度﹕ 尊重理據；以開放態度討論中國改革及全球化之未來路向 多層思考答題指引 1. 題目討論焦點為經濟全球化特徵。參考論點﹕i. 生產程序分工全球化﹕全球化下，跨國企業將不同生產程序分散於不同國家，以求爭取不同的地域優勢，如低勞工成本、科技水平、政府優惠政策等。不同國家在生產過程中可能只負責某個程序，並把組件運到某國家作組裝，形成一個全球生產鏈。ii. 商品與人口日趨全球性流動，國與國之間的貿易量與日俱增，全球各地跨境旅客量近年亦大幅增長。 2. 參考論點﹕企業﹕反映以高效率為主導的企業管治模式可能存在問題；反映企業於全球擴張時，須顧及不同地區的社會文化差異；勞工﹕反映中國法例對勞工的保護可能不足；反映隨?中國實施一孩政策，廉價勞工年代可能已經完結 3. 答題重點在於評價有關建議能否有效回應訴求。關鍵字眼﹕1. 企業採取措施；2. 能否回應；3. 農民工需要；4. 社會各界的關注。同學宜先清晰界定1、3及4三組字眼含意，以助判斷能否回應。參考論點﹕企業所採取的措施﹕組織「相親相愛」小組，讓員工互相開解情緒問題；郭台銘宣布增加心理醫生；加建防止跳樓的安全網；農民工需要﹕較人性化的工作模式；較低壓力及富多樣性的工作流程；社會各界的關注﹕內地的勞工待遇是否合理？勞工福利是否受到恰當保障？能否回應﹕企業採取措施明顯未能回應農民工最根本需要，以及社會各界的核心關注。富士康須改善農民工待遇，令工作環境更人性化，以及由地方政府加強對民工權益的保障，才能真正回應兩者的訴求。