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【明報專訊】考評局早前公布精簡通識及中文科的校本評核,減少呈分次數,同時延遲推行經濟、地理等11科校本評核計劃。教協昨日再與考評局開會商討,會長馮偉華指出,局方的建議雖有效減少師生在部分科目的工作量,但仍須全面及統一檢討校本評核方案,在完成檢討前不得提出新的推行時間表,並吸納前線教師為檢討小組成員,更切實地決定校本評核的去留。
馮偉華解釋,當局已承諾待首屆文憑試考生成績出爐後,在今年9月重新檢討校本評核問題。惟過往的檢討制度,只有負責不同科目的政策人員「各自為政」,容易顧此失彼,忽略他科的工作量及壓力,遂建議統一檢討問題,並吸納前線教師,理解切實需要。
校本評核旨在避免學生靠「一試定生死」,但馮認為若評核壓力過重,只會本末倒置,期望當局透過檢討,考慮全面或部分科目取消校本評核。另外,協會又向考評局反映,校本評核仍沿用高考時的呈分電腦系統,惟面對逾倍上升的龐大數據已不勝負荷,當局正計劃盡快提升系統。
馮偉華解釋,當局已承諾待首屆文憑試考生成績出爐後,在今年9月重新檢討校本評核問題。惟過往的檢討制度,只有負責不同科目的政策人員「各自為政」,容易顧此失彼,忽略他科的工作量及壓力,遂建議統一檢討問題,並吸納前線教師,理解切實需要。
校本評核旨在避免學生靠「一試定生死」,但馮認為若評核壓力過重,只會本末倒置,期望當局透過檢討,考慮全面或部分科目取消校本評核。另外,協會又向考評局反映,校本評核仍沿用高考時的呈分電腦系統,惟面對逾倍上升的龐大數據已不勝負荷,當局正計劃盡快提升系統。
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