學者：國民教育可容批判

【明報專訊】教育局建議國民教育必修科於明年起在小學推行，有小學校長表示，近年已透過中國舞蹈和內地考察等提升小學生國民身分認同，已不限於班主任課、公民教育課，不擔心「洗腦」。有教院學者認為，香港人對國民教育有誤解，如美國的國民教育也可同時有批判思考。

大埔浸信會公立學校在校內向小一至小六生推廣國民教育，校長陳小燕表示，在課程及課外有公民及國民教育的內容，例如學生學界舞蹈比賽，以中國少數民族舞蹈為題材，教學生認識中國文化、風俗。而往內地考察令學生對內地發展有深刻印象，如學生上學期往深圳參觀東江水運港的工程。

小學校長：不擔心洗腦

陳小燕認為，新德育及國民教育科較以往更有規範，香港學生應要成為有素養的市民，從而推動改善社會、國家的建議，不擔心出現洗腦問題。

教協教育研究部主任葉建源指出，內地和台灣也有國民教育課，但內地會把經濟、政府和法律放在課程，台灣因執政黨的政治立場不同，使國民教育成為政治宣傳工具之一，令國民教育內容南轅北轍。

教院協理副校長、中央政策組非全職顧問莫家豪則指出，國民教育不等同親共或愛國教育，他以女兒為例，女兒讀國際學校，課程包含美國國民教育，要學習美國政制、價值觀等，同時批判思考。他中學時期在港英殖民地教育制度下，對中國毫無認識，被外國人取笑香港人不知中國國情。