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【蘋果日報】廿年前，當我知道身邊有位年過四十的朋友跑去學法文，心裏大惑不解，心想「幾十歲人還學新語言幹嗎？」估不到廿年後，我已經業餘地讀了兩年法文。我的法文只有幼稚園程度，發音依然爛得很，但整個學習過程讓人有幾個有趣體會。
1.法國人常被人形容為懶洋洋、很浪漫之類，兩年來，我跟過6位法國老師，發現他們極為嚴謹，個別更是十分躁底。
法語有許多規則，名詞、形容詞分男女已是等閒，一個動詞至少有幾十種變化，讀音也要跟着變，例如，有一款動詞ent跟尾，讀英文時會發音，但法文絕對不可以發音。如果不小心當英文讀了出來，老師必定大發雷霆，即時爆發，萬試萬靈。
2.我讀書的年代，學英文是「讀、寫、聽、講」，學法文後，發現「聽、講、讀、寫」才最有效。學法文之初都是以讀與寫行先，兩年下來毫無寸進，聽與講差到不得了，被老師鬧得甘，最近發奮由頭再溫習，以聽行先，發現用小時候默書的方式，一邊聽一邊寫出句子，最容易入腦。
3.《讀者文摘》有一期引述研究指，學習新事物，例如樂器或語言，可以促進大腦能力；而且，學習外語永不怕遲，也不一定要說得很流利；這篇文章實在太令人鼓舞了。有時我做法文練習，把英文句子譯成法文，感覺就像別人玩數獨，動動腦筋，挺舒暢。
4.最重要是，學習外語可以打開另一片天空。生活，不應該老是望着一個屏幕吧。
高淑嫻
mailto:bonjour.mypal2017@gmail.com
高淑嫻
1.法國人常被人形容為懶洋洋、很浪漫之類，兩年來，我跟過6位法國老師，發現他們極為嚴謹，個別更是十分躁底。
法語有許多規則，名詞、形容詞分男女已是等閒，一個動詞至少有幾十種變化，讀音也要跟着變，例如，有一款動詞ent跟尾，讀英文時會發音，但法文絕對不可以發音。如果不小心當英文讀了出來，老師必定大發雷霆，即時爆發，萬試萬靈。
2.我讀書的年代，學英文是「讀、寫、聽、講」，學法文後，發現「聽、講、讀、寫」才最有效。學法文之初都是以讀與寫行先，兩年下來毫無寸進，聽與講差到不得了，被老師鬧得甘，最近發奮由頭再溫習，以聽行先，發現用小時候默書的方式，一邊聽一邊寫出句子，最容易入腦。
3.《讀者文摘》有一期引述研究指，學習新事物，例如樂器或語言，可以促進大腦能力；而且，學習外語永不怕遲，也不一定要說得很流利；這篇文章實在太令人鼓舞了。有時我做法文練習，把英文句子譯成法文，感覺就像別人玩數獨，動動腦筋，挺舒暢。
4.最重要是，學習外語可以打開另一片天空。生活，不應該老是望着一個屏幕吧。
高淑嫻
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高淑嫻
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