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【蘋果日報】勵進教育中心為幼師舉辦國民教育活動，派發教學資料冊供幼師參考國旗、國歌教學，但未有安排幼教界專家講解；有參與活動幼師稱「連點樣教、可以點教都冇講，只係得一份教學資料」。該中心理事梁紀昌辯稱，「有國家概念、讀過中史」都識教國民教育。
理事梁紀昌：讀過中史就識教
有出席活動的幼師指，工作坊僅安排香港青少年軍總會的教練教授升旗、播國歌、摺國旗等禮儀及使用方法。梁紀昌解釋，教師在國民教育上毋須額外培訓，「其實你只要讀過中史、西史、常識科……基本上你有國家概念都可以教，相信幼師可以handle（處理）到，除非你話你連香港淪陷過都唔知」。梁表示甚麼教育階段學生均需國民教育，「因為你要認識自己嘅根，係任何時間都可以教」。
專研公民教育、情感教育的教大學者梁恩榮則強調，國民教育非一般情感教育，幼師需特定培訓，「國民教育本身唔似『愛大自然』一樣係冇討論性，佢本身係一樣更繁複、可討論嘅內容」，教師需與學生理性討論，「用一個批評性思考展示相關感情，最終先可以昇華做價值觀」，「要對學生反應好敏感，如見到個學生反應過多、感情氾濫，就要停止」。
教育局9月推行幼稚園課程指引修訂，提倡幼童「初步認識中華文化及作為中國人的身份」。梁恩榮質疑，幼教界國民教育培訓「可以話係冇乜」，在幼兒未有思考能力、教師缺培訓下，「加埋（勵進）呢本有缺陷嘅教材，（國民教育）就會有好大嘅潛在危險」。對於應否在幼兒時期推行國民教育，他認為「可以教」但學術界仍需就「如何教」討論更多，「始終幼兒思考能力較弱，幼師要平衡唔易」，幼師應小心把關。
教育局未有回應為幼稚園界別提供了哪些相關支援，僅指幼稚園可根據幼兒特質和學習需要，設計教學單元；又稱已透過學校通函、教師研討會及學校探訪，介紹如何選取多元化教學材料。
■記者葉偉東
理事梁紀昌：讀過中史就識教
有出席活動的幼師指，工作坊僅安排香港青少年軍總會的教練教授升旗、播國歌、摺國旗等禮儀及使用方法。梁紀昌解釋，教師在國民教育上毋須額外培訓，「其實你只要讀過中史、西史、常識科……基本上你有國家概念都可以教，相信幼師可以handle（處理）到，除非你話你連香港淪陷過都唔知」。梁表示甚麼教育階段學生均需國民教育，「因為你要認識自己嘅根，係任何時間都可以教」。
專研公民教育、情感教育的教大學者梁恩榮則強調，國民教育非一般情感教育，幼師需特定培訓，「國民教育本身唔似『愛大自然』一樣係冇討論性，佢本身係一樣更繁複、可討論嘅內容」，教師需與學生理性討論，「用一個批評性思考展示相關感情，最終先可以昇華做價值觀」，「要對學生反應好敏感，如見到個學生反應過多、感情氾濫，就要停止」。
教育局9月推行幼稚園課程指引修訂，提倡幼童「初步認識中華文化及作為中國人的身份」。梁恩榮質疑，幼教界國民教育培訓「可以話係冇乜」，在幼兒未有思考能力、教師缺培訓下，「加埋（勵進）呢本有缺陷嘅教材，（國民教育）就會有好大嘅潛在危險」。對於應否在幼兒時期推行國民教育，他認為「可以教」但學術界仍需就「如何教」討論更多，「始終幼兒思考能力較弱，幼師要平衡唔易」，幼師應小心把關。
教育局未有回應為幼稚園界別提供了哪些相關支援，僅指幼稚園可根據幼兒特質和學習需要，設計教學單元；又稱已透過學校通函、教師研討會及學校探訪，介紹如何選取多元化教學材料。
■記者葉偉東
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