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【明報專訊】如果你仍然抱着「講錢失感情」、對子女只管「講心不講金」的觀念，那就大錯特錯了！其實理財也是品德教育的一環，家長置之不理，就等同親手培育「敗家」子女，那時便真的傷心又傷金了。
文﹕沈雅詩
圖﹕劉焌陶、機構提供
聖公會主恩小學於2016至17學年起，推行電子化校園，學生上學時要以「八達通」報到，而校內所有雜費，亦一律以「八達通」收取。為免學生一卡在身便胡亂消費，校方特別聯同投資者教育中心轄下的錢家有道及香港家庭福利會，舉辦了一場專為小一及小二生而設的「『兒家』學理財工作坊」，約30個家庭出席。
擬購物清單 教應使則使
在家長講座環節，講員甫開場已說明，要教好孩子理財觀念，必先由家長做起，「我們教小朋友不要亂買東西，但當自己走進超級市場，卻由原本只打算買一瓶豉油，結果把貨品堆滿一輛購物車，你猜孩子會怎樣想呢？」因此，家長應以身作則，購物前先草擬清單，如期間遇到清單以外的日用品「大減價」而需要額外購入的話，事後也需要向孩子解釋，說明此舉其實是基於想節省金錢。
或許不少幼兒家長都曾遇過，當你說無錢購物時，孩子會嚷着叫你去銀行櫃員機提款，又或者叫你拍「八達通」，這是基於他們對存款及電子貨幣運作的不理解。講員提議，家長不妨帶同孩子一起往銀行存款，又或者邀請他們協助替「八達通」增值，好使他們明白，提款機及「八達通」是不會自動「生產」金錢的！
正當家長熱烈討論之際，另一邊廂，他們的子女又心思思想購物了。主辦單位向每個孩子派發「願望卡」，他們可自由選擇購買「願望卡」內的物品，包括波鞋、遊戲機、平板電腦、私家車等，價格介乎30元至150元，有些小朋友一口氣選了七項。
想願望成真，當然要去掙錢，大會於是安排他們「變身」成為小爸爸，模擬到學校、設計公司或工場工作，日薪100元，選擇加班的，可額外獲發20元。經過一輪辛勤的工作，正當小爸爸開開心心拿着薪金「回家」時，卻被通知要繳交80元「必要開支」，立即引來一陣鼓譟，並不斷追問原因，講員笑着回答﹕「你們回家後，會否洗澡？晚了，會否開燈呢？會的話，那當然要支付費用啦！」
「掙錢」養家 孩子當「爸爸」
其中一名小爸爸可怡上繳開支後，只餘下40元，她扁扁嘴說﹕「也有些失望的，因為不知道薪金得那麼少，本來我選了吃自助餐、買平板電腦和私家車，以及去日本旅行的，但現在什麼都做不到。」於是可怡改為捐款10元，並把20元存放銀行，剩下的10元則作流動資金。
這班小爸爸共有兩次外出工作的機會，愛心爆棚的恩東，每次都把賺到的金錢，扣除「必要開支」後，悉數拿到捐獻站，卻沒有作任何儲蓄。
可是，他萬料不到，來到下一個環節，他會跟自己媽媽的角色對調，他當小媽媽，媽媽則變成其女兒，恩東要拿着主辦單位發放的20元家用，陪同「女兒」往超市準備學校旅行的食物。
恩東的女兒非常「扭計」，嚷着要吃貴價零食，他因為抵受不住女兒的哭鬧，於是花光20元去購買一盒百力滋，後來才醒起沒餘錢買飲品了，身旁的女兒亦忍俊不禁﹕「媽媽，去旅行沒飲品怎算？我會渴死的！」恩東則一臉無奈站着，不懂回應。
投資者教育中心總經理李博衛（David Kneebone）表示，本學年將舉辦七場「『兒家』學理財親子工作坊」，以初小學生及其家長為對象，每場有兩節。家長透過第一節工作坊，取得實用貼士後，鼓勵他們回家引導孩子分配零用錢及制定儲蓄計劃，並於一個月後的跟進工作坊裏，分享在應用所學時的經驗，從而互相學習。
利市計算機 自學理財
此外，有見農曆新年將至，「錢家有道」亦推出了「利是錢收支計算機」，讓家長引領小朋友自行分配如何運用收到的利市錢，從小學習理財。詳情可參考機構網站﹕www.thechinfamily.hk/tools/laisee/tc/main/index.jsp
■家長心聲
借助小遊戲 辨貨幣面值
敬謙（小一）、廖太︰
小朋友對貨幣的概念很模糊，可能認為硬幣或紙幣的數量愈多，就等同價值愈大，譬如誤會兩個兩元硬幣比一個五元硬幣更「多錢」。講者教我們透過小遊戲，訓練他們分辨貨幣的面值，可拿出一堆不同面值的貨幣，請孩子用最快時間組合出不同的10元來，我覺得這個遊戲實用有趣，我會回家跟敬謙試試。
明白持家之難 孩子學懂節儉
可怡 （小一）、葉太：
對我來說，身分調轉那環節最深刻。可怡很乖，上班時儲起了20元，加上20元家用，原本用來準備旅行食物應是綽綽有餘的，但因為我「扭計」要吃自助餐，她把持不住，結果花了30元購買自助餐，剩下10元，只能夠買清水給我去旅行。事後我也有跟她討論，我相信她也領悟到「先甜後苦」的弊處，不能太揮霍。
文﹕沈雅詩
圖﹕劉焌陶、機構提供
聖公會主恩小學於2016至17學年起，推行電子化校園，學生上學時要以「八達通」報到，而校內所有雜費，亦一律以「八達通」收取。為免學生一卡在身便胡亂消費，校方特別聯同投資者教育中心轄下的錢家有道及香港家庭福利會，舉辦了一場專為小一及小二生而設的「『兒家』學理財工作坊」，約30個家庭出席。
擬購物清單 教應使則使
在家長講座環節，講員甫開場已說明，要教好孩子理財觀念，必先由家長做起，「我們教小朋友不要亂買東西，但當自己走進超級市場，卻由原本只打算買一瓶豉油，結果把貨品堆滿一輛購物車，你猜孩子會怎樣想呢？」因此，家長應以身作則，購物前先草擬清單，如期間遇到清單以外的日用品「大減價」而需要額外購入的話，事後也需要向孩子解釋，說明此舉其實是基於想節省金錢。
或許不少幼兒家長都曾遇過，當你說無錢購物時，孩子會嚷着叫你去銀行櫃員機提款，又或者叫你拍「八達通」，這是基於他們對存款及電子貨幣運作的不理解。講員提議，家長不妨帶同孩子一起往銀行存款，又或者邀請他們協助替「八達通」增值，好使他們明白，提款機及「八達通」是不會自動「生產」金錢的！
正當家長熱烈討論之際，另一邊廂，他們的子女又心思思想購物了。主辦單位向每個孩子派發「願望卡」，他們可自由選擇購買「願望卡」內的物品，包括波鞋、遊戲機、平板電腦、私家車等，價格介乎30元至150元，有些小朋友一口氣選了七項。
想願望成真，當然要去掙錢，大會於是安排他們「變身」成為小爸爸，模擬到學校、設計公司或工場工作，日薪100元，選擇加班的，可額外獲發20元。經過一輪辛勤的工作，正當小爸爸開開心心拿着薪金「回家」時，卻被通知要繳交80元「必要開支」，立即引來一陣鼓譟，並不斷追問原因，講員笑着回答﹕「你們回家後，會否洗澡？晚了，會否開燈呢？會的話，那當然要支付費用啦！」
「掙錢」養家 孩子當「爸爸」
其中一名小爸爸可怡上繳開支後，只餘下40元，她扁扁嘴說﹕「也有些失望的，因為不知道薪金得那麼少，本來我選了吃自助餐、買平板電腦和私家車，以及去日本旅行的，但現在什麼都做不到。」於是可怡改為捐款10元，並把20元存放銀行，剩下的10元則作流動資金。
這班小爸爸共有兩次外出工作的機會，愛心爆棚的恩東，每次都把賺到的金錢，扣除「必要開支」後，悉數拿到捐獻站，卻沒有作任何儲蓄。
可是，他萬料不到，來到下一個環節，他會跟自己媽媽的角色對調，他當小媽媽，媽媽則變成其女兒，恩東要拿着主辦單位發放的20元家用，陪同「女兒」往超市準備學校旅行的食物。
恩東的女兒非常「扭計」，嚷着要吃貴價零食，他因為抵受不住女兒的哭鬧，於是花光20元去購買一盒百力滋，後來才醒起沒餘錢買飲品了，身旁的女兒亦忍俊不禁﹕「媽媽，去旅行沒飲品怎算？我會渴死的！」恩東則一臉無奈站着，不懂回應。
投資者教育中心總經理李博衛（David Kneebone）表示，本學年將舉辦七場「『兒家』學理財親子工作坊」，以初小學生及其家長為對象，每場有兩節。家長透過第一節工作坊，取得實用貼士後，鼓勵他們回家引導孩子分配零用錢及制定儲蓄計劃，並於一個月後的跟進工作坊裏，分享在應用所學時的經驗，從而互相學習。
利市計算機 自學理財
此外，有見農曆新年將至，「錢家有道」亦推出了「利是錢收支計算機」，讓家長引領小朋友自行分配如何運用收到的利市錢，從小學習理財。詳情可參考機構網站﹕www.thechinfamily.hk/tools/laisee/tc/main/index.jsp
■家長心聲
借助小遊戲 辨貨幣面值
敬謙（小一）、廖太︰
小朋友對貨幣的概念很模糊，可能認為硬幣或紙幣的數量愈多，就等同價值愈大，譬如誤會兩個兩元硬幣比一個五元硬幣更「多錢」。講者教我們透過小遊戲，訓練他們分辨貨幣的面值，可拿出一堆不同面值的貨幣，請孩子用最快時間組合出不同的10元來，我覺得這個遊戲實用有趣，我會回家跟敬謙試試。
明白持家之難 孩子學懂節儉
可怡 （小一）、葉太：
對我來說，身分調轉那環節最深刻。可怡很乖，上班時儲起了20元，加上20元家用，原本用來準備旅行食物應是綽綽有餘的，但因為我「扭計」要吃自助餐，她把持不住，結果花了30元購買自助餐，剩下10元，只能夠買清水給我去旅行。事後我也有跟她討論，我相信她也領悟到「先甜後苦」的弊處，不能太揮霍。
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