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【明報專訊】「看着測驗範圍，老師未教到的課題便由我親自教，愈早學成績會愈好！」陳太說。香港青年協會李兆基小學進行測考改革，不單孩子壓力少了，家長也反思催谷學習的壞處。幾個「前怪獸家長」學會看輕成績，多注重孩子快樂成長，同時感恩學校帶頭改變，助孩子學習重回正軌，家長說﹕「不然我們還在沉醉在歪曲的教育制度中。」
自言愛催谷的陳太，放假時與讀小三的兒子梓軒連續溫習6小時，未雨綢繆是她的宗旨，「一收到測驗範圍紙，我馬上幫兒子補課，兒子呆了看着我說：『學校還未教到該課』，但早些學會醒目一點！」怪獸家長背後，陳太說：「我自己都好大壓力。」
母親催谷 兒子變緊張大師
有其母必有其子，梓軒同樣是緊張大師，經常問：「我（成績）係咪得架？」9月開學後，學校減少功課、測驗，學習時間變得充裕，陳太學會按部就班為兒子溫習，梓軒亦學會輕鬆面對學業，騰出時間多讀圖書。
考試本是檢視學生學習成果的工具，但對譚太來說是個噩夢，「去年二年級考試的那一周，女兒芷晴未到學校便嚷着肚子痛，強行帶她走到校門前，女兒卻不停哭鬧」。譚太還是盡力引導女兒溫習，但女兒只會打開書本「發夢」，更曾為逃避溫習而說：「媽咪我唔鍾意你。」今年學校減少考試，女兒學習壓力大減，現在會主動拿出書本邀請母親一起溫習。譚太與女兒的關係曾因學業壓力受影響，亦因今年學校改革而修復，「她現在終於肯牽着我的手了」。
吳太的子女分別就讀小三及小一，小三的兒子凱量經歷過學校以前着重操練的日子，剛升小一的女兒依霖未來兩年不用面對測考。吳太歡迎學校改革教學，「讀小一的女兒性格不適合操練，很難逼她溫習」。
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