【明報專訊】香港教育政策「離地」，不但苦了學生，也令前線教育工作者背負沉重壓力。雖則校方無力在教育制度上「自決」，但教學模式、校園氣氛卻可「自主」，故不少校長都努力牽頭，帶領師生走出陰霾，冀打造一片小小藍天。
《HappyPaMa教得樂》全新策劃的「跟着校長去上堂」，正是希望提供一個同儕交流、集思廣益的機會，我們定期邀請一位校長，化身成為別間學校的學生，透過參與一整天的課堂，感孩子所感之餘，並把值得借鏡的地方，引入自己校園。
打頭炮的，是鮮魚行學校（下稱鮮魚行）施志勁校長，他來到浸信會沙田圍呂明才小學（下稱沙呂小）當一天學生，未知重返校園當「小學雞」的他，會有什麼體驗呢？
磅書包護脊椎，體貼！
施校長自述﹕今次能夠穿越「時光隧道」，做回一名小四學生，感覺很新奇，亦很期待。我準時7時30分抵達沙呂小校門，過去一年的早上，我都以校長身分，站在鮮魚行大門口迎接學生，跟他們打招呼；但今天角色有變，我只需跟站崗的風紀說句早晨，便可輕輕鬆鬆上課室去，不用再「企到腳軟」。不過，上課室前，先要量體溫，還要「磅書包」。原來是因為校長不想學生書包太重，影響脊椎健康，於是每天「磅書包」，藉以鼓勵學生要執拾書包及善用儲物櫃，這個安排也頗體貼。
朗讀換LMC Dollar，真棒！
我的體溫和書包重量都順利「過關」，可上4D班房了。原來很多同學比我還早，沙呂小上午7時45分至8時25分是早讀時間，高年級逢一、三、五在課室看校方指定的英文書，有不同深淺程度選擇；星期二及四學生會到禮堂看自攜的中文圖書。雖然鮮魚行也有早讀時間，但只限於周二、四，而且亦只有20分鐘，不及沙呂小有長達40分鐘的時間，很明顯，這間學校的閱讀氣氛很強。
還有一樣吸引的地方，就是看完英文書後，只要挑選一頁朗讀給組長或老師聽，便可獲發一張面值一元的LMC Dollar（LMC為沙呂小英文縮寫），多儲幾張，便可在指定日子於小食部當現金使用，同學們告訴我，之前曾換領過泡芙、燒賣……這個獎勵方法真棒！立即鼓勵我速讀了一本英文書，並把握時間朗讀。嘩！我拿到一張LMC Dollar了，正當我滿心歡喜時，原來今天不是LMC Dollar行使日，真的叫人失望。
早讀時間完結，鐘聲響起，同學們立即自動自覺收拾圖書，並一本一本按深淺程度整齊地放回書架上。這方面，我學校的學生便自愧不如了。每逢早讀完畢，我便要去禮堂收拾殘局，皆因學生把圖書隨處亂放，看來，我要再努力些「培訓」他們。
早會及處理完班務後，便正式上課了，第一堂是英文堂。我常常提醒學生上英文堂時，一定要說英語，但今天，換了我當學生，才發覺原來有時真的會衝口而出，不小心說了廣東話，在小組討論時，我便犯了這個錯誤，常常要同學提醒我﹕「English, please！」。這個小小的情景，讓我曉得日後更體諒學生。
視藝科×導賞活動，不錯！
上完英文堂，糟糕了，是我最害怕的視藝科，還要是連堂呢！這堂分為兩組，一組先登上停泊在校園內的流動藝術車參觀，導賞員給我們簡介了青銅器、中國書畫、香港藝術等。坦白說，我還是首次知道有這種流動藝術車的，但因為鮮魚行校舍很細，如果解決到停泊問題，我也會去申請，因為真的可以擴闊學生的知識層面，若不是聽導賞員講解，我也不知「簋」（音﹕鬼）這個字怎讀，也不曉得青銅器原來與祭祀有關。
參觀完流動藝術車，便要返回視藝室，為代表不同藝術元素的卡通公仔重新設計及填色。我向來最討厭繪畫，也完全沒有藝術天分，因此草草完成了。相比起沙呂小的視藝室，鮮魚行的視藝室其實更大，但我們的視藝科，則從來沒像沙呂小般結合其他活動，只是常識科偶爾會這樣做，我覺得這個很具參考價值，或許日後連體育科也可循這個方向發展。
小息師生齊舞動，爽！
「捱」了兩節視藝堂，終於可以在小息抖抖氣。這個長達半小時的小息很特別，稱之為「動感小息」，整個操場佈滿各式各樣的體育及康樂用品，任由學生使用。身邊的同學不斷鼓動我去攀石，又有人提議我扭呼拉圈、跳繩、玩攀爬架、坐搖搖板、打羽毛球……我今天雖然是四年級學生，但其實是一副老骨頭，不敢亂來，但盛情難卻下，我也「表演」了跳繩及射籃球，逗得我的同學仔開懷大笑。
小息完結前，全校師生一起集隊，還以為有什麼事情要宣布，啊！原來竟是一起跳舞！我打聽到，沙呂小在每天小息環節，都要全校師生一起跳舞，我既驚喜又驚訝，為何之前，我從沒想到可以安排這樣一個充滿活力的小息給鮮魚行學生呢？沒錯，上了半天課，同學都有點倦，讓他們在陽光下做運動，老師又舞動起來，大家立時精神抖擻。好！我稍後一於回學校跟體育科老師商量一下，看看能否在鮮魚行推行「動感小息」。
天文館「追星」，羡慕！
小息之後，我又回到班房，接連上了中文堂和天文堂。我相信在香港甚少小學會在常規課程中加插天文堂，老師教我們用平板電腦，再配合軟件，一起去「追星」。你以為小學生應付不到？但我的同學卻游刃有餘，加上沙呂小有一個器材、設施都令我感到極度「震撼」的天文館，我想起鮮魚行五年級的常識科，也有涉及日食、月食的課題，如我的學生也有機會坐在這個天文館上一節課，我肯定會勝過老師拿着書本講十次！你問我「恨不恨」？當然「恨」啦！但這是不可能的事，這就是五星級和山寨廠的分別。
午膳飯盒120分，好味！
真的很羨慕沙呂小，他們連飯盒也比我學校好吃得多，質素簡直超越100分，我給120分！趁午膳連同小息時間，我去參觀沙呂小的校園電視台，因為我們也正在籌辦校園電視台，預計今年內可望開台，所以希望從中偷師，看看如何能暢順運作？怎樣安排學生當值？播放什麼節目可以有助提升學生的英語水平？
話劇方式學英語，生動！
鐘聲響起，我又要再次返回班房，繼續未完的課，包括英文Drama和數學堂。利用Drama的方式活學英語，是一個非常好的點子，同學會更加投入，其實鮮魚行都有利用話劇的元素滲入英語課內，例如做些角色扮演，當然，我們沒有沙呂小般「大陣仗」，要離開課室，到活動室排戲。但我更欣賞他們同儕之間的互評環節，其實這不限於Drama，很多課堂，老師都要求學生互評，大家都很習慣提出善意的意見，這方面，鮮魚行學生相對較弱。
最後一堂前再跳舞，醒神！
終於上最後一堂了，但上數學堂之前，老師突然播放音樂，全班學生又跳起舞來！場面雖然惹笑，但其實也是校方刻意安排的一個「醒神」方法，這一招真的奏效，我會好好考慮帶進鮮魚行。
■鮮魚行施志勁校長「沙呂小」上學去，有片睇﹕link.mingpao.com/46794.htm
文﹕沈雅詩
圖﹕黃志東
協力﹕李樂嘉
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