新聞類別
副刊
詳情#
【明報文章】平等機會委員會主席希望幼稚園可以公平收少數民族學生，我有些實在的建議給他。
第一是鼓勵教育局開辦夜校課程給少數民族家長去學廣東話（而且收費要低廉）。他們有很多人不懂廣東話，不能和幼稚園的人員溝通；他們學了便可以比較容易為子女去找幼稚園和小學，平日也可以幫助子女讀書。在理論上，幼稚園不應該教寫字，但是現實不是這樣，他們要教子女讀書和寫字的，一如華人家長。少數民族的少年也可以學錯過了的東西，學了可以幫助自己找工作和升學。
第二是小學。如果小學有多一個課室，他們可以考慮開廣東話班給家長。小學的老師做得非常辛苦，而且做不完工作，不能由他們兼教家長。學校可以找外面的老師來開廣東話班。家長送子女上學，自己每天也上一兩小時課，在下課後去買菜煮飯，方便！教育局當然應該協助宣傳，而且應該給學校一筆津貼，否則他們沒有資源。
GCSE（英國綜合中等教育證書）中文科還未有小一水準，即是遠遠未到200個字的水準。一般的幼稚園學生懂200個字，聰明的懂四五百個字。讀了12年書的少數民族學生不懂100個中文字的很多！原因在他們在幼稚園學得太少，而小一的中文書太深。你找太空人楊利偉來教我太空物理學，他一定沒有錯，但是我聽十年八載之後也不能明白，因為我沒有基礎。
第三是做短期工夫。中小學可以找老師在暑假加開特別班去幫助這些學生，課本要重寫，內容要由最簡單的字開始，例如由「一」到「十」，然後是「山水花草」這4個字，之後不要教「銅鑼灣」，因為太深，可以教「上水」和「沙田」，然後造句，例如：有一個人去上水看花。學生應該能寫每一個字才能再學其他字。有一個少年人學了一個月之後還分不開「用」字和「同」字。
認真想一下便可解決困難
第四是教育局要做中長期工作。找真正懂得的老師為他們寫一套廣東話書和一套白話文書（大家在中小學讀的中文），等他們學好廣東話之後才讓他們學白話文。他們有很多人不懂廣東話，但被學校逼去用廣東話學白話文，他們怎能明白？結果呢？讀了12年書之後不懂100個中文字，不奇怪，但是真悲慘！教育局應該派人去學校查核一下，學校也應該反省一下。課本要小心筆畫、筆順、部首和文法。這些都是我們華人學生必須學的，他們當然也要學。
平等機會委員會和教育局認真想一下便可以解決困難的。
作者是中學教師
第一是鼓勵教育局開辦夜校課程給少數民族家長去學廣東話（而且收費要低廉）。他們有很多人不懂廣東話，不能和幼稚園的人員溝通；他們學了便可以比較容易為子女去找幼稚園和小學，平日也可以幫助子女讀書。在理論上，幼稚園不應該教寫字，但是現實不是這樣，他們要教子女讀書和寫字的，一如華人家長。少數民族的少年也可以學錯過了的東西，學了可以幫助自己找工作和升學。
第二是小學。如果小學有多一個課室，他們可以考慮開廣東話班給家長。小學的老師做得非常辛苦，而且做不完工作，不能由他們兼教家長。學校可以找外面的老師來開廣東話班。家長送子女上學，自己每天也上一兩小時課，在下課後去買菜煮飯，方便！教育局當然應該協助宣傳，而且應該給學校一筆津貼，否則他們沒有資源。
GCSE（英國綜合中等教育證書）中文科還未有小一水準，即是遠遠未到200個字的水準。一般的幼稚園學生懂200個字，聰明的懂四五百個字。讀了12年書的少數民族學生不懂100個中文字的很多！原因在他們在幼稚園學得太少，而小一的中文書太深。你找太空人楊利偉來教我太空物理學，他一定沒有錯，但是我聽十年八載之後也不能明白，因為我沒有基礎。
第三是做短期工夫。中小學可以找老師在暑假加開特別班去幫助這些學生，課本要重寫，內容要由最簡單的字開始，例如由「一」到「十」，然後是「山水花草」這4個字，之後不要教「銅鑼灣」，因為太深，可以教「上水」和「沙田」，然後造句，例如：有一個人去上水看花。學生應該能寫每一個字才能再學其他字。有一個少年人學了一個月之後還分不開「用」字和「同」字。
認真想一下便可解決困難
第四是教育局要做中長期工作。找真正懂得的老師為他們寫一套廣東話書和一套白話文書（大家在中小學讀的中文），等他們學好廣東話之後才讓他們學白話文。他們有很多人不懂廣東話，但被學校逼去用廣東話學白話文，他們怎能明白？結果呢？讀了12年書之後不懂100個中文字，不奇怪，但是真悲慘！教育局應該派人去學校查核一下，學校也應該反省一下。課本要小心筆畫、筆順、部首和文法。這些都是我們華人學生必須學的，他們當然也要學。
平等機會委員會和教育局認真想一下便可以解決困難的。
作者是中學教師
留言 (0)
