曾志豪：可以阻止港獨 但無法禁止討論

【明報文章】北京和特區政府如臨大敵，誓要把港獨議題，拒之校園門外，其實毫不意外。


第一，獨立對政權而言是「分裂國土」，沒有一個政權會歡迎。


第二，獨立是中共的最大禁忌，台獨疆獨藏獨已經令中共應接不暇，實在不想香港失火。


第三，校園是灌輸政治意識的兵家必爭之地。大陸的愛國教育早已建立完整系統，之前也有意在香港引入「國民教育」，結果敗北。今天豈容地盤落入「敵人」手上？


認清形勢，支持「討論港獨」的人，未必等於支持「港獨」主張。


他們支持的只是言論自由以及學術自由的原則。


大家最擔心的是，為了打壓港獨，政權不惜摧毁香港核心價值。


「立法會篩選事件」已經破壞選舉自由，今天為了阻止港獨進入校園，更由教育局帶頭恐嚇教師，以取消教席作為懲罰手段。


先例一開，任何和政權意旨不同的意見，都不能在校園觸碰討論。這等於政權為校園劃下了思想禁區。


他日北京政治氣候收緊，討論六四的教師也可能飯碗不保。


政權明知道「愈批愈香」，由打壓《十年》、《學苑》、港獨參選人，到打壓港獨入校園，每次打壓沒有令港獨「消滅於萌芽狀態」，反而愈燒愈旺，難道不應調整手段嗎？

學生在校園討論港獨，由老師輔助引導，總比學生在港獨組織集會上單方面接收港獨信息更全面吧？

如果政權認定全港老師都是鼓吹港獨，除了拿出證據，我們也要問：一個得這麼多支持的思潮，還能禁止討論嗎？

英國脫歐的例子說明， 年輕人不一定支持分離的行為，如果「留下」對自身有好處，他們也會支持。如果打壓有用，新疆西藏完全被中共輿論宣傳掌控，為何「獨立問題」仍未解決？