廣州學者教學生畫廣東話

【明報專訊】「雞同鴨講」與「小學雞」有何共通處？兩者除了是聽得到的「廣東話」，更同是看得見的「圖畫」。廣州美術學院一名研究視覺藝術的學者，6年前開始發現中國方言的奧妙，繼而將之融入課程，啟迪學生發揮創意，以圖像記下方言，當中約70份作品今年輯印成書。


廣州美術學院視覺藝術設計學院信息設計教研室講師戴秀珍昨出席書展講座《看得見的廣東話﹕語言的視覺創意》，大談教學背後點滴。她指出，中國各省雖有多種方言，但內地教育系統以普通話為主，不少年輕一代已對其祖籍方言感陌生。戴秀珍舉例指身邊不少家庭的母語以廣東話為主，孩子在校卻以普通話學習，「有細路同媽媽講想食『西紅屎』（西紅柿），後來才知他在講『番茄』，好明顯細路用普通話思維來思考廣東話」。


戴秀珍認為，中國不少方言，尤其廣東話，蘊含多樣的民俗習慣、特色俗語、童年回憶、粵語童謠、外來詞彙及流行文化，她遂要求學生蒐集自己熟悉的方言，再運用自己創意表達該方言、詞彙的音義。有學生畫出「年年有餘」、「口花花」、「暈陀陀」、「花生騷」、「小學雞」等代表不同時代、不同歷史的方言用詞。


創意方法助年輕人保留方言

原有作品中，雖然絕大部分以廣東話為主，但仍有學生嘗試以湖南、四川方言繪圖，戴秀珍稱這類作品令人大開眼界，但在尋找校對人手時卻發覺有困難，令她要捨棄難以校對的作品。戴表示，近年不少年輕人對追尋及保留方言有興趣，希望這種具創意的方法可助他們重整方言的版圖。