專家的話﹕找出孩子類型 看最專心情境

【明報專訊】明愛全人發展培訓中心項目策劃經理李寶姬表示，家長其實可從細節中看出孩子屬於哪一類型的學習者，「留意他們在什麼情况下最能夠專心，例如閱讀時，視覺型學習者要獨自看書才能專心；有些孩子即使面對熟悉的故事內容，都想由別人來講一遍，他們則很大機會屬於聽覺型學習者；如果孩子很想有人在旁互動，製造出溫馨氣氛的話，就傾向是觸動型學習者」。不過，她強調，並非每個小朋友都有明顯的類別，家長亦毋須強行為孩子分類。


多元教學 滿足各類需要

傳統以來，擅長讀寫的學生，固然可多讀教科書、做習作，聽覺型學習者則可靠老師的口頭講解，吸收書本知識。李寶姬認為，到了今日，教學方法已變得多元化，能滿足不同類型學習者的需要，例如在課堂上使用PowerPoint，有助視覺型學習者輕鬆地記下要點；而且有不少教學道具，如模型、積木、地球儀等，讓觸動型學習者親身試用這些道具，同時學到相關知識。