【明報專訊】4月23日是世界閱讀日。講香港繪本（圖畫書）界重要推手之一，菜姨姨肯定佔一席位，差不多廿年前開始，她一個人帶着繪本去學校，走勻港九新界巡迴講古，將台灣故事媽媽理念發揚光大。由欠缺自信的一棵小白菜，變成今日閱讀機構的社區閱讀發展總監，她天天努力播種，終於給她種出一個閱讀小菜園，還剛推出自己的繪本著作《菜園愛書》。
初遇家長冷待 孩子笑聲成動力
在《菜園愛書》裏，不得不佩服黃志民老師的畫功，作為繪者的他透過細膩的筆觸，把書中每個愛看不同讀物的小蔬果的表情，一一細緻呈現， 即使不讀那短短的文字，一樣叫人心領神會，這就是繪本其中的吸引之處。說到推廣這些圖多字少，甚至有圖無字的繪本，想起十多年前剛推廣時的艱難，菜姨姨想來仍有點悻悻然﹕ 「很多人（家長）唔識，又嫌繪本貴，唔抵嘅，得幾隻字，咁少字，有乜好睇吖。」她最初無償走到學校推廣，換來家長無情反應，可幸的是，她每次講故事時，聽到小朋友的哈哈笑聲，便成為她繼續下去的最強支持。
菜姨姨，原名蔡淑玲，1997、98年開始在兒子念的小學中舉辦故事媽媽活動，漸漸口耳相傳，其他學校的圖書館主任陸續請她去講故事。講故事原因很單純，「覺得自己在閱讀中有很多得着，尤其是和孩子之間建立到很好的親子關係，很想推廣給其他人」。於是一鼓作氣，一個師奶就由沙田區的小學，講到去香港島的名校。閱讀繪本的種子，由此遍地開花。「我拿着繪本，四圍去講，講繪本講得最多嘅，我夠膽講係菜姨姨，尤其是講台灣的繪本」。
巡迴講古 新界走到港島
十多年前，的確沒太多家長知道什麼是繪本，也不懂怎麼跟孩子說，於是菜姨姨就依仗她曾在專門出版台灣書籍的景行出版社工作的經驗，將台灣繪本引進香港家庭，「我那時在景行工作一年多，接觸許多台灣兒童書及教養書，覺得好好，不過，後來想全職照顧家庭，於是辭工」。菜姨姨說當年長子剛升上小一，次女念K1，她自言是新手媽媽一名，看到這些台灣書，不斷像海綿般猛吸，很想把書中的理論應用在孩子身上，也希望透過閱讀作為她和孩子之間的溝通橋樑。
閱讀領悟「愛要及時」
她仍然記得那本《我永遠愛你》。故事是講男孩與小狗一起成長的故事，每一天小男孩都會對牠說﹕「我永遠愛你。」直至一天小狗老死，家中各人十分悲傷，唯獨小男孩有勇氣面對日後的挑戰，這全仗於他愛得及時無悔。「在人生裏，要不斷跟對方表白，我有幾愛你，有幾重視你，不要收埋，這本書是我們家人之間的bonding，到今時今日，阿仔出門上班，我會跟他說出門小心；到我出門工作，阿女即使在房中都會特意出來跟我說聲再見。這是一種家人之間的默契。」在菜姨姨的家中，愛要及時是他們從繪本中的領會。
繪本修補母子關係
閱讀，真的充滿如此神奇力量？也不一定。你以為讀遍許多教養書、繪本的菜姨姨一定是個知情識趣，以孩子的意願為己任的母親？錯！「我一樣很怪獸，一樣會鬧仔，一樣會逼他學小提琴、珠心算、英文……我也不過是個普通阿媽，也曾希望可以培養他。」成為全職媽媽後，她留在家中時間較多，同樣地，她以為自己花在孩子的時間精神上多了，他們會以漂亮的學業成績作為對媽媽的回報，事實是，「期望愈大，失望愈大，常常跟人比較，是我做得不夠好，還是老師有問題呢」。兩母子在升中前的關係如箭在弦，她很想兒子考入區內Band 1中學，兒子自覺力有不逮，她形容母子倆雖未到「無偈傾」階段，不過明顯地兒子背負的壓力不少，終於一本繪本讓他們重新修補關係，那繪本叫《你很特別》，兩母子一起閱讀分享，書中的主旨是每個人都是獨特的，我們不要為別人而活。菜姨姨記得兒子說﹕「我們是否很介意別人怎樣去看我們呢？」慶幸母親讀懂了兒子的話，立時問他﹕「其實你是否不想繼續學小提琴？」兒子答是。 一場成長上的危機就此化解。
盼新作為孩子帶來歡樂
今天，一對兒女已長大成人，但菜姨姨仍然四圍講古，愈講愈有勁，甚至成了書伴我行（香港）基金會社區閱讀發展總監。記者笑她當初一個少少肥、曾經自卑、自覺無學位無資格講故事的沙田師奶，何以愈戰愈勇？聲大大的她說﹕「就是潮州人那份打不死的精神囉！」對了，當你在她的新書發布會上，看見她坐下來準備講故事時，小朋友那副期待的臉孔，你準以為她就是少女、師奶心目中那個《太陽的後裔》裏的宋仲基，光芒四射。「我有能力，我都會繼續想講，老實講，這幾年香港有一種灰壓壓感覺，家長不開心，在這種低氣壓下，我更加希望給孩子一本清涼、綠色，小朋友看後會哈哈笑的書。」
快樂閱讀莫忘初衷
問她可有覺得跟新一代孩子講故事時有什麼不同？一身綠色look的她語重心長地說﹕「小朋友就是小朋友，他們性格個個不同，但聽故事時都是很開心嘅，我感動的是，他們會很真誠地笑，我完全看到他們有一種活潑開朗的赤子心。有時我們看一本書，是不是一定要放一些好重的信息在裏面呢？又或者看完是否一定要他們學到一些東西呢？這些burden令我們的小朋友看書時添了很多煩惱。」
快樂閱讀，莫忘初衷。
文﹕陳詠詩
圖﹕鄧宗弘
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