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【明報專訊】美國哈佛大學一項研究發現,閱讀小說可以鍛煉大腦中與同情心和想像力相關的部分,有助提升社交能力,尤其是閱讀那些可把讀者引入書中角色生活與思想的作品。
鍛煉同情心想像力
研究人員邀請10名男性和16名女性參與實驗,他們的年齡為19至26歲。各人在磁力共振(MRI)掃描腦部的同時,閱讀52段小說節錄。發表於《社會認知與情感神經科學》(Social Cognitive & Affective Neuroscience)期刊網站的研究報告指出,閱讀有關個人或群體活動的小說情節,可以增強名為「預設網絡」(default network)的腦部系統的活動,閱讀描寫場景的小說情節不會產生同樣效果,意味腦部對小說的反應取決於內容。
「預設網絡」會在人們想像假設情况(例如猜測別人想法或過去未來發生什麼事)時活躍起來,從而增加在社交認知評估中得分。過往研究表明,自閉症、精神分裂或其他妨礙社交能力病症的患者,「預設網絡」能力受損。
鍛煉同情心想像力
研究人員邀請10名男性和16名女性參與實驗,他們的年齡為19至26歲。各人在磁力共振(MRI)掃描腦部的同時,閱讀52段小說節錄。發表於《社會認知與情感神經科學》(Social Cognitive & Affective Neuroscience)期刊網站的研究報告指出,閱讀有關個人或群體活動的小說情節,可以增強名為「預設網絡」(default network)的腦部系統的活動,閱讀描寫場景的小說情節不會產生同樣效果,意味腦部對小說的反應取決於內容。
「預設網絡」會在人們想像假設情况(例如猜測別人想法或過去未來發生什麼事)時活躍起來,從而增加在社交認知評估中得分。過往研究表明,自閉症、精神分裂或其他妨礙社交能力病症的患者,「預設網絡」能力受損。
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