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【明報專訊】作為校長，對今次學生爭取的民主運動，感到既喜亦悲，可謂百感交集。欣慰的是見到學生關心社會發展，敢於追求公義和理想，敢於發聲；也看到學生有條理的組織力，沒有隨處破壞商店，肆意的搗亂，雖有衝擊警方但沒有影響整體治安，引發社會騷亂，這是值得安慰的地方。
學生的年紀始終尚輕，缺乏足夠人生歷練，面對複雜的形勢，只知進而不知退，不懂斡旋和妥協的藝術，以致運動曠日持久。學生的領導漸次出現混亂，不能統合不同政見和路向，導致群龍無首，這是任何運動的致命傷。及後無了期的「佔領」妨礙了市民的正常生活，漸漸失卻民心，讓政府有機可乘，以民心所向為理由，清場來結束這場由學生發動的爭取民主運動，十分可惜。
國民教育失敗
最令我感到可悲的是香港國民教育的失敗，回歸以來，香港政府一直掉以輕心，沒有透過教育，將香港回歸的歷史根由，好好讓學生知道。從歷史角度來看，香港是從英國的殖民地手中交還給中國，原則上香港的政制應依循中國的政治制度，即社會主義政制。但當時的中國領導人知道若要香港實行內地政制，必然會引起很大迴響，於是經多次中英閉門會議後，以「一國兩制」的模式解決回歸政制問題，並承諾日後在香港推行普選。
現在學生爭取的是完全與中國社會主義相反的西方民主，甚至比一般歐美民主國家還要更民主的政治選舉，這便引起中國的憂心，若容許香港實行這樣的民主，會否威脅中國共產黨的政權。所以，中國只好加高門檻，只給予有限度的民主選舉，以策安全。就像當年英國政府管治香港，也不容許在香港實行英國式的民主選舉，只會在地方議會和立法會實行局部直選，但也要有委任議員，直至落實回歸，英國才開放政權，還政於民，香港市民才可一嘗民主氣息。
中國政府現已為香港的民主選舉落閘，我們是否仍有機會爭取民主？爭取策略又應如何？
力求民生自決
我們與其晚上在購物區「鳩嗚」吶喊，在天橋掛橫額，獅子山頭掛直幡，不如多提改善民生的辦法，如增加房屋供應、醫療保障、退休保障、創新科技、演藝多元化、教育產業等，使中國政府相信，我們爭取的是民生自決，絕不是干預有中國特色的社會主義政權，同時還證明給中國政府看，在社會主義下也可實行民主選舉，讓香港成為中國政治民主化的典範，就如三十多年前香港幫助中國實行經濟開放一樣，這樣不但可得到全港巿民的支持和讓中國政府放心，還可能贏盡國際口碑，是多贏局面！
請記着，民主雨傘的構造，彎的手柄才能握得緊、靠得住；太直的手柄，是抵禦不到強風暴雨的！
文﹕鮮魚行校長 梁紀昌
■下期預告﹕港大同學會小學 校長黃桂玲
學生的年紀始終尚輕，缺乏足夠人生歷練，面對複雜的形勢，只知進而不知退，不懂斡旋和妥協的藝術，以致運動曠日持久。學生的領導漸次出現混亂，不能統合不同政見和路向，導致群龍無首，這是任何運動的致命傷。及後無了期的「佔領」妨礙了市民的正常生活，漸漸失卻民心，讓政府有機可乘，以民心所向為理由，清場來結束這場由學生發動的爭取民主運動，十分可惜。
國民教育失敗
最令我感到可悲的是香港國民教育的失敗，回歸以來，香港政府一直掉以輕心，沒有透過教育，將香港回歸的歷史根由，好好讓學生知道。從歷史角度來看，香港是從英國的殖民地手中交還給中國，原則上香港的政制應依循中國的政治制度，即社會主義政制。但當時的中國領導人知道若要香港實行內地政制，必然會引起很大迴響，於是經多次中英閉門會議後，以「一國兩制」的模式解決回歸政制問題，並承諾日後在香港推行普選。
現在學生爭取的是完全與中國社會主義相反的西方民主，甚至比一般歐美民主國家還要更民主的政治選舉，這便引起中國的憂心，若容許香港實行這樣的民主，會否威脅中國共產黨的政權。所以，中國只好加高門檻，只給予有限度的民主選舉，以策安全。就像當年英國政府管治香港，也不容許在香港實行英國式的民主選舉，只會在地方議會和立法會實行局部直選，但也要有委任議員，直至落實回歸，英國才開放政權，還政於民，香港市民才可一嘗民主氣息。
中國政府現已為香港的民主選舉落閘，我們是否仍有機會爭取民主？爭取策略又應如何？
力求民生自決
我們與其晚上在購物區「鳩嗚」吶喊，在天橋掛橫額，獅子山頭掛直幡，不如多提改善民生的辦法，如增加房屋供應、醫療保障、退休保障、創新科技、演藝多元化、教育產業等，使中國政府相信，我們爭取的是民生自決，絕不是干預有中國特色的社會主義政權，同時還證明給中國政府看，在社會主義下也可實行民主選舉，讓香港成為中國政治民主化的典範，就如三十多年前香港幫助中國實行經濟開放一樣，這樣不但可得到全港巿民的支持和讓中國政府放心，還可能贏盡國際口碑，是多贏局面！
請記着，民主雨傘的構造，彎的手柄才能握得緊、靠得住；太直的手柄，是抵禦不到強風暴雨的！
文﹕鮮魚行校長 梁紀昌
■下期預告﹕港大同學會小學 校長黃桂玲
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