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【明報專訊】其實,即使改變政策,也要學校配合。曾有報道指有學校為預留更多時間迎戰公開試,刪減高年級的體育課。荃灣官立中學體育科教師侯肇鑫慶幸該校重視體育課,而她認為,只要好好利用體育課時間,並於課程中加入遊戲元素,以提升學生對運動的興趣,比起等待體育政策改變,來得更實際及有效。
學校體適能計劃的調查除了顯示學童體能遜色外,亦有分析指出,他們隨年紀增長,愈不愛做運動,侯老師對此亦有同感。她說,高年級的學生十分緊張學業,由於文憑試一試定生死,因此他們會假裝不適或沒有帶體育服,以便爭取時間溫習,女學生的情况更甚,她們不好動,大部分人只想圍圈聊天,減少流汗;當老師的,就要想想妙計,「我不會罰他們,但他們不上課,就要抄筆記,記下課堂內容」,她說,這方法的確令學生減少「善忘」的情况。
然而,治本方法還是要吸引他們喜歡上體育課。侯肇鑫主要教授女生,設計課程活動時,她會配合遊戲,「刺激好玩,才能引起她們的興趣」。例如學習打籃球的高低運球時,她配合尋寶物遊戲去教導學生﹕先將不同的「寶物」放置於地上,包括色帶、飛碟及接力棒,分別代表1、3、5分,同學們需要以高運球走到寶物區,進區後則需要運用低運球,集齊目標分數的寶物的一組便勝出,「她們都十分投入,不停為隊友打氣,氣氛十分緊張」。她指出,教導女生需要多花心思,不過她教導男生時,都會加插一些額外規則,令他們覺得更富挑戰性,例如打籃球時,他們習慣外圍射球,為了令他們多練習走籃,於是設定走籃會有3分,外圍射則只有一分,「曾有學生對我說,第一次感到上體育課很有趣,令我很有滿足感」。
課餘辦籃球賽 自由組隊
她又說,其實女生不愛運動的問題一直存在;不過,雖然男生比較愛郁動,但並非所有男生都有足夠運動量。侯肇鑫是該校舊生,她憶述從前操場於小息、午膳時間、放學後都十分熱鬧,同學爭着佔用場地、爭取時間打球,但現在則較為安靜,皆因學生們要補課,放學後又要補習。有見及此,她與體育組同事想盡辦法令同學於課餘時做運動,如舉辦籃球聯賽,同學可自由組隊參加;為了吸引更多同學參與,校隊同學需要讓分。
學校體適能計劃的調查除了顯示學童體能遜色外,亦有分析指出,他們隨年紀增長,愈不愛做運動,侯老師對此亦有同感。她說,高年級的學生十分緊張學業,由於文憑試一試定生死,因此他們會假裝不適或沒有帶體育服,以便爭取時間溫習,女學生的情况更甚,她們不好動,大部分人只想圍圈聊天,減少流汗;當老師的,就要想想妙計,「我不會罰他們,但他們不上課,就要抄筆記,記下課堂內容」,她說,這方法的確令學生減少「善忘」的情况。
然而,治本方法還是要吸引他們喜歡上體育課。侯肇鑫主要教授女生,設計課程活動時,她會配合遊戲,「刺激好玩,才能引起她們的興趣」。例如學習打籃球的高低運球時,她配合尋寶物遊戲去教導學生﹕先將不同的「寶物」放置於地上,包括色帶、飛碟及接力棒,分別代表1、3、5分,同學們需要以高運球走到寶物區,進區後則需要運用低運球,集齊目標分數的寶物的一組便勝出,「她們都十分投入,不停為隊友打氣,氣氛十分緊張」。她指出,教導女生需要多花心思,不過她教導男生時,都會加插一些額外規則,令他們覺得更富挑戰性,例如打籃球時,他們習慣外圍射球,為了令他們多練習走籃,於是設定走籃會有3分,外圍射則只有一分,「曾有學生對我說,第一次感到上體育課很有趣,令我很有滿足感」。
課餘辦籃球賽 自由組隊
她又說,其實女生不愛運動的問題一直存在;不過,雖然男生比較愛郁動,但並非所有男生都有足夠運動量。侯肇鑫是該校舊生,她憶述從前操場於小息、午膳時間、放學後都十分熱鬧,同學爭着佔用場地、爭取時間打球,但現在則較為安靜,皆因學生們要補課,放學後又要補習。有見及此,她與體育組同事想盡辦法令同學於課餘時做運動,如舉辦籃球聯賽,同學可自由組隊參加;為了吸引更多同學參與,校隊同學需要讓分。
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