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小學雞媽媽﹕一件小事長青網文章

2015年01月13日
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Submitted by 長青人 on 2015年01月13日 06:35
2015年01月13日 06:35
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副刊
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【明報專訊】小學雞興致勃勃,滿自豪地把做好了的功課拿給媽媽看。那是數學作業,上面有三個大格子,題目要求同學在格子內寫上1)用直線組成的數字,2)用曲線組成的數字,3)用直線和曲線組成的數字。


媽媽一看答案,笑了。小學雞畫的不只數字,而是以數字為基礎,畫了三幅色彩繽紛的圖畫,包括﹕一棵像1字的樹(全直線)、一隻像8字的怪獸(全曲線)和一條像2字的蛇(直線和曲線)。


教育制度容不下想像力?

也曾當過小學雞、在教育制度裏歷盡艱辛的媽媽知道,這種「答案」的出事率非常高。然後,她小心翼翼並且滿誠懇地告訴孩子,數字畫好美,媽媽很喜歡,但不知道老師會不會接受?畢竟啊,答案只要求數字。


聽着,孩子的燦爛笑容慢慢黯淡下來,她騫地從小學雞長成小母雞,護着作業的模樣,彷彿裏頭的畫隨時會被搶走銷毁。媽媽忍不住笑了,但還是不得不提醒﹕你自己決定改還是不改,但這樣交功課的話,可能會得大交叉的,你願意嗎?


被批塗污作業 體育堂改正

孩子急得眼眶一紅,但她決定了﹕不擦。然後,她非常努力地把畫裏的數字填得再深色一點、再突出一點,希望連最沒想像力的大人,都能把答案看得清清楚楚。只是媽媽心裏明白,這不完全是想像力的問題。但她心想,倘若孩子願意承擔後果,便由她去吧。


但她千算萬算,算錯一着﹕原來這答案不只換來大交叉。


翌日,小學雞回家後特別安靜。媽媽翻開功課冊,發現格子裏的繽紛內容早被擦得一乾二淨,換成三個四平八穩的數字——就只是數字而已。「哦……今天在學校做完改正了嗎?」她問得輕描淡寫,同時悄悄留意小學雞的神情。在學校完成改正,可不是這孩子的習慣。


小學雞突然變得好別扭,吞吞吐吐,好不容易才把事情說出一個大概﹕她被批評不聽指令兼塗污作業,被罰在最喜歡的體育課上改正作業(那位老師剛巧也教體育)。「但後來改正做完了,也不能繼續上體育課,要在一旁看。」她眼泛淚光,幽幽地說。媽媽彷彿看到操場上活蹦亂跳的同學們,和自己在長櫈上垂頭喪氣的孩子。很醜,她說。


創意換交叉 「半點也不醜」

這真箇是小事一樁,它是那樣的小,小得你很難找老師討論去。但是這些小事情卻會一件一件,累積成孩子的成長經驗,譬如,權威是什麼?劃分對錯的界線是什麼?創意的安全系數有幾高?越界的代價有多大?……


最後媽媽摟着孩子,說﹕這答案也許值得一個大交叉,但你半點不醜啊。


作者簡介﹕愛採訪愛孩子,出版作品包括《壹家傻蛋》、《我們的同志孩子》、《死在香港》(合著)。家有兩隻「小學雞」,心願是在這個人人愁着臉當爸媽的年代,努力做好相信孩子的樂媽媽


文﹕蘇美智

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