半職爸爸﹕孩子與成年人

【明報專訊】世局多變。


到了今天，我們之中，出現了兩種人。一種是學生，一種是成年人。一種人，多愁善感，一無所有；另一種人，智深慮遠，無動於中。


每次遇有時事問題，要跟孩子討論時，我往往感到無從入手，尤其是那些強烈掀動我神經的民主議題。為什麼呢？原因是，香港和中國處身於一個沒有民主制度的地方，而我認為中國和香港應馬上實行真正的民主制度。


兒童不宜的新聞

表面上來看，這是一個很容易說的議題。不是嗎？說你相信的東西就好了。可是，當我嘗試說的時候，我不得不把成年人世界發生的事情告訴孩子。而孩子的年紀，正處於未必能接觸太可怕的事的階段。偏偏，民主的反面——專制獨裁，產生了太多可怕的後果，太多不可思議的人性的醜惡一面。


這些東西，真的適合告訴孩子嗎？孩子吃了毒奶粉，爸爸要為病了、死了的孩子討回公道，結果爸爸被警察拘捕，被判入獄兩年半。汶川地震死了無數孩子，有人要調查倒塌的校舍是否符合規格，結果給拉了去坐牢。一個人提出中國要實行民主和自由，結果被重判十一年監禁。這些事，真的應該告訴孩子嗎？


女兒讀小學一年級時，常識科的時事評估問誰人取得諾貝爾和平獎，答案大家都知道，是劉曉波，可是，當女兒問劉曉波是什麼人時，你要如何回答她呢？

當一個小學生在日常生活中不斷學習守紀律、聽從師長吩咐，甚至要服從權威的時候，談到民主議題，你就要撕破一切虛假的美好，告訴孩子，我們社會掌握公權力的最大權威——一直做了多少惡行。那情形，就好像你要跟孩子說，某個媽媽殘殺了自己的女兒一樣。這種東西，可以若無其事告訴子女嗎？


孩子先學包容 才去憂患

可是，我還是告訴了。而且，更糟的是，我還盡責地把另外一種相反的意見告訴了女兒。我的難處其實就在這裏。當我要向女兒講述「六四事件」、「趙連海事件」、「譚作人事件」等一連串反人權反文明事件時，我同時把護航的人的說法講進去。我的目的是盡量客觀，結果我的語氣變得更激烈，我忍不住逐點反駁護航者的歪理。


午夜夢迴，某一刻，我突然驚醒。


一個小學生，真的需要承受這一切嗎？

有時，看到孩子轉頭就把佔領街道的事忘了，鮮蹦活跳的在玩耍，我內心升起一種慶幸和難過。慶幸的是，孩子仍然是一個孩子；難過的是，活在這裏，成人的醜惡，孩子最後都逃跑不了。


我知道，孩子學校的家長也會對事件有不同意見。


我對孩子說，每個人都有不同的想法，不同的想法，產生的原因很多，例如不同的個性和際遇。我希望孩子能包容不同意見的人，善意對待。但我不知應否繼續告訴孩子，對於擁有公權力的機構和個人可能會犯的惡行，我們永遠應該堅守陣地。（此專欄隔周刊出）


作者簡介﹕資深新聞工作者，曾採訪多個「第三世界」國家，卻認為自己的家更值得探索。現為全職爸爸，兼全職寫字人。有時是悠閒的半職寫字人和忙碌的半職爸爸


文﹕張帝莊