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【明報專訊】日本文部科學省公布一項關於兒童使用智能手機的調查,指出每日使用手機逾4小時的兒童,考試成績顯著遜於使用手機不超過30分鐘的兒童。
調查發現,日本14至15歲的學生中約11%每日最少使用手機4小時,惟他們所有科目中的考試成績,較每天使用手機不超過30分鐘的同級學生分數平均低14個百分點,其中數學科差距達18個百分點,影響最為顯著。
數學科影響最大
調查亦發現,兒童經常使用智能手機已成普遍現象,其中11歲的兒童多達54%擁有智能手機,15%每天最少使用智能手機1小時。受訪中三學生中有近半每天會用手機瀏覽網頁、收發電郵、玩遊戲超過1小時,不過亦有少於四分之一受訪學生沒有手機。
學者:損學習信心
今次是文部科學省首次進行相關調查。研究兒童使用手機情况的的兵庫縣立大學環境人類學系準教授竹內和雄指出,經常使用手機的兒童會對自己學習能力缺乏信心,建議家長設定規則,限制子女使用手機的時間。
調查發現,日本14至15歲的學生中約11%每日最少使用手機4小時,惟他們所有科目中的考試成績,較每天使用手機不超過30分鐘的同級學生分數平均低14個百分點,其中數學科差距達18個百分點,影響最為顯著。
數學科影響最大
調查亦發現,兒童經常使用智能手機已成普遍現象,其中11歲的兒童多達54%擁有智能手機,15%每天最少使用智能手機1小時。受訪中三學生中有近半每天會用手機瀏覽網頁、收發電郵、玩遊戲超過1小時,不過亦有少於四分之一受訪學生沒有手機。
學者:損學習信心
今次是文部科學省首次進行相關調查。研究兒童使用手機情况的的兵庫縣立大學環境人類學系準教授竹內和雄指出,經常使用手機的兒童會對自己學習能力缺乏信心,建議家長設定規則,限制子女使用手機的時間。
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