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【明報專訊】教育局前日更新小學基礎教育課程指引，要求學校加深小學生對《基本法》及一國兩制的理解，津貼小學議會透露，教育局早前已完成編寫《基本法教材套》，聯絡不同小學試教。據教材套資料，官方建議高小（四至六年級），每學年花10小時學基本法，小六起教授一國兩制等概念；局方亦在一份給予教師的基本法教學資源中，提及「香港沒有所謂剩餘權力」等政治概念。
對於教育局會否強制學校使用官方教材套，教育局發言人回應表示，教育局一直以來鼓勵教師按相關課程指引及專業判斷，因應學生需要和學習程度，採用學與教材料和參考不同的資訊，促進學生學習。
教育局日前公布修訂小學課程指引，列明要求加深小學生對基本法及一國兩制理解，學校可參考當局「德育、公民及國民教育」網上資源庫。
津貼小學議會主席張勇邦透露，小學常識科的課本一直有教授基本法，故認為新基礎課程指引中加入認識基本法「不是什麼新鮮的事」。他稱，教育局早前已完成編寫《基本法教材套》，過去兩年亦曾聯絡不同小學試教，讓學校就教材內容提供意見，以了解有否地方需要改善。對於會否以白皮書作教材，張勇邦稱小學生對基本法有概括認識已足夠，不適合很深入地去認識及了解。
教聯會長：修指引時間屬巧合
身兼「基本法推廣督導委員會（教師及學生工作小組）」成員的教聯會會長黃均瑜透露，教育局在一年前已考慮修改指引，相信與《白皮書》發表時間相若是純屬巧合。對於教育局的基本法教材套會否成為正式指引，黃均瑜接受本報查詢稱，未有收到相關消息，但認為可在教材套的基礎上作出增訂。
本報翻查教育局資源庫，有關官方《基本法教材套》，是在前特首曾蔭權在2010/11年度的施政報告中首次提出，到2011年7月教育局推出供學校參考和試用。
「購物天堂」單元 看內地客消費
官方教材套及試題庫建議小學高小年級起學習基本法，每年時數為10小時。根據教材套綱要，小四至小六均各有兩個不同的主題，包括講述市民在基本法下享有的權利和應盡的義務、深化學生對「一國兩制」及「高度自治」的認識等（見圖）。
教材套包括不少例子，如小五的「購物天堂」單元，教小學生以尖沙嘴購物經驗，了解不少內地遊客來港消費，香港的經濟發展與《基本法》息息相關。小六則要正式學習「一國兩制」、「高度自治」等概念。
教師講座提「港沒剩餘權力」
另外，教育局亦早於07年向教師提供不同的教學資源，其中包括一份由基本法推廣督導委員會舉行的講座簡報。簡報主要向教師解釋一國兩制的含意，當中一國的涵意一頁中寫明「香港沒有所謂剩餘權力」，與國務院發表的白皮書字眼相同。
至於是否應該將最近國務院發表的白皮書列為教材之一，黃均瑜昨出席港台《千禧年代》時認為，白皮書可作為具參考性的「國家文件」，解釋中央與香港的關係。
教協理事張銳輝擔心，未來局方若將具極大爭議的白皮書內容看為解讀基本法的最高指示，在教材加入如法官必須愛國等「扭曲了的價值觀」時，會嚴重影響下一代。他呼籲公眾應密切監察教育局之後更新的教材套。
明報記者
對於教育局會否強制學校使用官方教材套，教育局發言人回應表示，教育局一直以來鼓勵教師按相關課程指引及專業判斷，因應學生需要和學習程度，採用學與教材料和參考不同的資訊，促進學生學習。
教育局日前公布修訂小學課程指引，列明要求加深小學生對基本法及一國兩制理解，學校可參考當局「德育、公民及國民教育」網上資源庫。
津貼小學議會主席張勇邦透露，小學常識科的課本一直有教授基本法，故認為新基礎課程指引中加入認識基本法「不是什麼新鮮的事」。他稱，教育局早前已完成編寫《基本法教材套》，過去兩年亦曾聯絡不同小學試教，讓學校就教材內容提供意見，以了解有否地方需要改善。對於會否以白皮書作教材，張勇邦稱小學生對基本法有概括認識已足夠，不適合很深入地去認識及了解。
教聯會長：修指引時間屬巧合
身兼「基本法推廣督導委員會（教師及學生工作小組）」成員的教聯會會長黃均瑜透露，教育局在一年前已考慮修改指引，相信與《白皮書》發表時間相若是純屬巧合。對於教育局的基本法教材套會否成為正式指引，黃均瑜接受本報查詢稱，未有收到相關消息，但認為可在教材套的基礎上作出增訂。
本報翻查教育局資源庫，有關官方《基本法教材套》，是在前特首曾蔭權在2010/11年度的施政報告中首次提出，到2011年7月教育局推出供學校參考和試用。
「購物天堂」單元 看內地客消費
官方教材套及試題庫建議小學高小年級起學習基本法，每年時數為10小時。根據教材套綱要，小四至小六均各有兩個不同的主題，包括講述市民在基本法下享有的權利和應盡的義務、深化學生對「一國兩制」及「高度自治」的認識等（見圖）。
教材套包括不少例子，如小五的「購物天堂」單元，教小學生以尖沙嘴購物經驗，了解不少內地遊客來港消費，香港的經濟發展與《基本法》息息相關。小六則要正式學習「一國兩制」、「高度自治」等概念。
教師講座提「港沒剩餘權力」
另外，教育局亦早於07年向教師提供不同的教學資源，其中包括一份由基本法推廣督導委員會舉行的講座簡報。簡報主要向教師解釋一國兩制的含意，當中一國的涵意一頁中寫明「香港沒有所謂剩餘權力」，與國務院發表的白皮書字眼相同。
至於是否應該將最近國務院發表的白皮書列為教材之一，黃均瑜昨出席港台《千禧年代》時認為，白皮書可作為具參考性的「國家文件」，解釋中央與香港的關係。
教協理事張銳輝擔心，未來局方若將具極大爭議的白皮書內容看為解讀基本法的最高指示，在教材加入如法官必須愛國等「扭曲了的價值觀」時，會嚴重影響下一代。他呼籲公眾應密切監察教育局之後更新的教材套。
明報記者
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