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【明報專訊】怡﹕
妹妹還未開始期末考試，你多姿多采的漫長暑假，已經轟轟烈烈的展開。
「轟轟烈烈」？一點都沒誇張。下星期你會到內地做「田野考察」，回來不久又飛歐洲交流，然後又有暑期實習，又有濕地導賞團，再來是你沒告訴我還未知道的節目和活動。本來，計劃中還要多飛一次，但撞期無法不取捨。總之整個假期排得滿滿，連我們一年一度舉家暑假旅行，你百忙之中無暇參與，只有老爸、媽咪和妹妹三人行，難免感到有點缺失。你已長大，有自己的獨立世界，這種情况必會到來，老爸只好早點習慣。
其實最不習慣的是妹妹。你飛了一轉回來，她的試還未考完。你不在她身邊，功課疑難找誰去問？她最看不過眼的，是她還在水深火熱中努力，而你已經在逍遙快活的遊玩。妹妹，不要浪費時間既羨慕又妒忌了，收拾心情讀好書，向大學路前進吧！
學生報學到的終身受用
何止妹妹，老爸和媽咪對你豐富多姿的大學生活，也欣羨不已。我們那時候極少有到外國交流，交換生名額也很少，是稀有動物。學生會學生報資源匱乏，效果當然不會富麗堂皇，但卻帶來極大的成功感和滿足感。
大學這兩年，你沒有參加學生會學生報，但也相當活躍。例如你有份參與的漂書，大學電影節也看個不亦樂乎，修讀不少跟本科無關的課，有機會到海外交流，還有一些發生或未發生的，要保密起碼5年才會解封。
大學已過了一半，過得怎樣？你與我們談的並不很多，但看樣子，你也很適應，很享受，亦很滿足和快樂，是嗎？
上幾個星期，妹妹猶豫去不去交流團，思前想後還未決定。你跟她說，中學畢業後，上課學過什麼可能很快忘記，但同學之間的活動和友誼，將永遠留在記憶裏。這是你的經驗之談，大學生活，何嘗不也是一樣。
老爸讀的生物生化一早連本帶利歸還給老師，但在學生會學生報學到的卻保留至今，終身受用﹕思考方法、解難能力、待人接物、應變技巧、群策群力……功利地說，有了這些訓練，掌握了這些能力，將來無論在什麼工作崗位都用得着。
活動中領悟 確立個人價值
但這些能力和技巧，或遲或早，總有一天會學得到。老爸認為，更重要的，是透過這些活動，確立自己的價值觀﹕對公義的追尋和堅持、守護小眾和弱勢的權利、平等對待他人、尊重不同意見……這些核心價值，不一定在大學課堂裏學到，而是在不同活動中領悟。價值一經確立，可以準確無誤地模塑出你是一個怎麼樣的人，今後50年，幾乎都不會改變。
大學這兩年，你參加了不少活動，很努力讀書，有豐富的收穫。在忙碌之中，有沒有時間坐下來，靜靜思考，總結一下，剩下一半的大學生活，該如何走下去？ - 老爸
吳志森
■Dad,
老師說，大學是個把你拆散再重建的地方。
考試不再是什麼大事，我也很努力地，以平常心看待它。
沒有義工時數，也沒有其他學習經歷；做義工是因為認同它的意義，生活每一天也是學習經歷。
大學跟中學其中一個分別，在於後者有一個清晰明確的「終極目標」（我想很多人也認為是入大學吧），前者的目標卻非常模糊，不知道怎樣走下一步。
大學的意義，我們談了很多遍，我也想了很多遍。具體地說，是﹕看書不是為做功課，是純粹為看書和思考的快樂。
實習不是為CV，是為「試吓未試過嘅嘢」。
不要活在自己的世界中，還要了解不同社群的人，無論是農夫、新移民，還是少數族裔。
哈哈就是這樣！我不知道這樣解讀是否適當，但我覺得自己這兩年過得不錯！XD
- Yee
◆作者簡介﹕資深傳媒人、關注時事，更關注兩個寶貝女兒
samngx123@gmail.com
吳志森
妹妹還未開始期末考試，你多姿多采的漫長暑假，已經轟轟烈烈的展開。
「轟轟烈烈」？一點都沒誇張。下星期你會到內地做「田野考察」，回來不久又飛歐洲交流，然後又有暑期實習，又有濕地導賞團，再來是你沒告訴我還未知道的節目和活動。本來，計劃中還要多飛一次，但撞期無法不取捨。總之整個假期排得滿滿，連我們一年一度舉家暑假旅行，你百忙之中無暇參與，只有老爸、媽咪和妹妹三人行，難免感到有點缺失。你已長大，有自己的獨立世界，這種情况必會到來，老爸只好早點習慣。
其實最不習慣的是妹妹。你飛了一轉回來，她的試還未考完。你不在她身邊，功課疑難找誰去問？她最看不過眼的，是她還在水深火熱中努力，而你已經在逍遙快活的遊玩。妹妹，不要浪費時間既羨慕又妒忌了，收拾心情讀好書，向大學路前進吧！
學生報學到的終身受用
何止妹妹，老爸和媽咪對你豐富多姿的大學生活，也欣羨不已。我們那時候極少有到外國交流，交換生名額也很少，是稀有動物。學生會學生報資源匱乏，效果當然不會富麗堂皇，但卻帶來極大的成功感和滿足感。
大學這兩年，你沒有參加學生會學生報，但也相當活躍。例如你有份參與的漂書，大學電影節也看個不亦樂乎，修讀不少跟本科無關的課，有機會到海外交流，還有一些發生或未發生的，要保密起碼5年才會解封。
大學已過了一半，過得怎樣？你與我們談的並不很多，但看樣子，你也很適應，很享受，亦很滿足和快樂，是嗎？
上幾個星期，妹妹猶豫去不去交流團，思前想後還未決定。你跟她說，中學畢業後，上課學過什麼可能很快忘記，但同學之間的活動和友誼，將永遠留在記憶裏。這是你的經驗之談，大學生活，何嘗不也是一樣。
老爸讀的生物生化一早連本帶利歸還給老師，但在學生會學生報學到的卻保留至今，終身受用﹕思考方法、解難能力、待人接物、應變技巧、群策群力……功利地說，有了這些訓練，掌握了這些能力，將來無論在什麼工作崗位都用得着。
活動中領悟 確立個人價值
但這些能力和技巧，或遲或早，總有一天會學得到。老爸認為，更重要的，是透過這些活動，確立自己的價值觀﹕對公義的追尋和堅持、守護小眾和弱勢的權利、平等對待他人、尊重不同意見……這些核心價值，不一定在大學課堂裏學到，而是在不同活動中領悟。價值一經確立，可以準確無誤地模塑出你是一個怎麼樣的人，今後50年，幾乎都不會改變。
大學這兩年，你參加了不少活動，很努力讀書，有豐富的收穫。在忙碌之中，有沒有時間坐下來，靜靜思考，總結一下，剩下一半的大學生活，該如何走下去？ - 老爸
吳志森
■Dad,
老師說，大學是個把你拆散再重建的地方。
考試不再是什麼大事，我也很努力地，以平常心看待它。
沒有義工時數，也沒有其他學習經歷；做義工是因為認同它的意義，生活每一天也是學習經歷。
大學跟中學其中一個分別，在於後者有一個清晰明確的「終極目標」（我想很多人也認為是入大學吧），前者的目標卻非常模糊，不知道怎樣走下一步。
大學的意義，我們談了很多遍，我也想了很多遍。具體地說，是﹕看書不是為做功課，是純粹為看書和思考的快樂。
實習不是為CV，是為「試吓未試過嘅嘢」。
不要活在自己的世界中，還要了解不同社群的人，無論是農夫、新移民，還是少數族裔。
哈哈就是這樣！我不知道這樣解讀是否適當，但我覺得自己這兩年過得不錯！XD
- Yee
◆作者簡介﹕資深傳媒人、關注時事，更關注兩個寶貝女兒
samngx123@gmail.com
吳志森
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