觸木Touch Wood﹕DIY聖誕快樂

【明報專訊】當初開設這專欄，一方面覺得木材和我們生活息息相關，是一種永續的（Sustainable）天然材料，同時因看到坊間很多介紹木工和手作的書籍或雜誌，不是歐美的、便是台灣和日本出版的，本地的相關資訊卻不多，因而有了這個念頭。


不經不覺「觸木」這個專欄，由第一期介紹志記鎅木廠開始，到現在已有半年，訪問和介紹過的人和事希望大家感到有趣，來到聖誕節前的一期，一口氣為大家帶來三款簡單易做的DIY飾物，希望大家在這個溫馨的節日裏，和親朋好友一起創作，或作為饋贈別人的小禮物，而不至於被周遭鼓吹的消費所掩蓋。


Level 1

聖誕老人玩偶

小弟上周到了丹麥的哥本哈根旅遊，從一近郊的小房子外看到有趣的DIY聖誕老人，大大小小一整列的，由不同粗幼的樹幹創作而成，明顯更有大人和孩子的不同創作，看起來煞是窩心；在香港很難拾到合適樹幹創作？轉用木方等剩料又如何，來一個方形的聖誕老人變奏豈不是更具創意？

材料：碎料木方（粗幼均可）

工具：手鋸、砂紙、黑色Marker、油粉彩（Oil Pastel）或塑膠彩（Acrylic）

做法：

1. 先把木方夾穩，鋸出自己想要的聖誕老人高度

2. 把頂部兩邊鋸尖成錐形

3. 用木砂紙把邊緣位置稍稍磨滑

4. 以油粉彩畫出聖誕老人較具原始味，如想較易保存則可改用塑膠彩繪畫

5. 最後以油性marker畫出聖誕老人面相

6. 簡單易做、高矮肥瘦任你設計的聖誕老人完成！

Level 2

雜木聖誕花環

聖誕花環本來多數以常綠的草木編織而成，故帶有新鮮植物的香味，有圓形和半圓形兩種，據說有等待基督降臨的宗教意義，以雜木或剩料創作，不但環保，各種木料的色澤和紋理更是最佳的裝飾，如選用優質的木材檀木或樟木的剩料，花環更可帶有天然的香味呢！

材料：雜木板碎料 / 木地板剩料（厚薄隨意）

工具：木鋸、電批（或槌仔）、鑽嘴、砂紙、螺絲（或釘）、油粉彩（Oil Pastel）或塑膠彩（Acrylic）

做法：

1. 先把不同的木板碎料鋸成接近之長度

2. 把鋸好的木板拼成環形

3. 為避免木板爆裂，最好先以電批裝上鑽嘴，在合適位置鑽孔

4. 電批換回螺絲批嘴，裝上長度合適的螺絲，把各木板組裝好

5. 頂部可加上蝴蝶結形木板裝飾

6. 以油粉彩畫出花環的葉子，留意深淺顏色的配合和筆觸方向，可顯出層次感

7. 完成的聖誕花環，既可保持簡樸，也可加上不同物料的裝飾

Level 3

層層疊聖誕樹

香港常見的聖誕樹，雖然多為塑膠做的，但因可重複多次使用，也算是環保，只是膠味太重，感覺難免打了折扣；真的聖誕樹呢？不但佔地頗多，也難以善後，折衷的做法，可試試以厚木板的碎料，鋸出幾片由大至小的圓環狀，然後以木筷子串起，便可成為既有木質感，又可循環再用，更可一家大小齊齊創作的聖誕樹！

材料：厚身卡板木 / 6分夾板碎料（大小隨意）、木筷子（如想創作較大棵的，可改用木棍）

工具：積梳（又名手提曲線鋸，如沒有，可用線鋸替代）、電批、鑽嘴、砂紙、螺絲（或釘）

做法：

1. 先在不同大小的木板上隨意畫出圓形

2. 以積梳沿線把圓形鋸出

3. 然後在每片圓形的邊緣鋸出缺口

4. 在每片圓形的中央位置鑽孔，留意孔的大小需與木筷子相同

5. 另以碎料作樹尖和底座，同樣在中央位置鑽孔

6. 由大至小，從下至上串起整棵聖誕樹

7. 就算不塗任何顏色已很好看，你說是嗎？

後記

筆者生於1970年代末，和大部分香港家庭一樣，小時候家境不算富裕，對物質的追求不多，學校聯歡會的5蚊小禮物抽獎或交換，已教小弟樂不可支，偶然在社區中心的活動中幸運地多抽到一份禮物的話，更是意外驚喜。假期看看電視台的特備卡通，有零用錢的話，動用一丁點買盒小模型，便已是快樂的節日；當然，不能不提媽媽親自弄的聖誕大餐──雞翼、豬扒、腸仔、罐頭羅宋湯，加上有份幫手弄，但不知成功與否的聖誕布甸（因大家也未在外頭吃過真的聖誕布甸……），想起來絕對是難忘的回憶。人長大了，對於市面種種為節日而催谷的消費氣氛，也由心猿意馬變成麻木，反而和家人朋友聚首寒喧的時刻，卻變成越來越可貴的畫面。聖誕節，只是個瘋狂消費和吃喝玩樂的藉口？希望創作能讓大家和珍重的人一起歡度美好的時刻，祝各位聖誕快樂！


欄目簡介

英文「Touch Wood」，有驅散噩運的意思，有說和廣東話的「大吉利是」意思相近。無論如何，木頭和人類的關係可說是唇齒相依，由原始人鑽木取火，到用木搭建房屋，利用木筏渡河，製作家具，及至各種藝術設計等，木都是不可或缺的材料，故此本欄目命名為「觸木 Touch Wood」，正希望把一些和木有關的人、事和地方，以至簡單的DIY創作和各位讀者分享。


作者簡介

王天仁，畢業於香港中文大學藝術系，以回收木卡板創作卡通動物雕塑超過10年，活躍於不同類型展覽、跨界合作和項目策劃，亦積極擔任教育工作，近來透過不同平台，以文字分享所見所想。


文、圖 天仁

編輯 方曉盈

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