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【明報專訊】過去兩個多月，我到訪不同中小學與校長、老師及學生會面，了解得愈多，我就愈明白到早期教育對人的成長及掌握正確的人生態度之重要性，並察覺到愈早學習，就可以避免誤入歧途，受黑幫及各種引誘而最終斷送自己的前途及成為社會的負累。
家庭背景、父母的照顧及關注，會對孩子的成長及未來起決定性作用，學校環境、校長老師的關心亦可推動他們學習及培養正確的態度。孩子就是我們的將來，到底社會、政府及各界別人士在這方面，可為他們做些什麼？我們該如何推動，並獲得不同界別的支持？
社會計算教育成本 過於簡單
我們一直投放大量金錢提供12年免費教育、資助大學及其他教育機構營運、訓練師資、提供社會服務及經濟支持有需要的學生及家庭，但奈何，為低下階層及家庭背景有問題的學生提供的協助，仍有需要改善的地方。
以今日的成本會計（cost accounting）而言，我們只計算能夠直接計算的教育成本，但其實還有其他對社會及個人的好處，不過於制定政策時，我們只着眼於金錢，沒有納入考慮之列。一個課程的成本較其他的為高，我們不會比較其好處，或是思及長遠利益，例如有助減低有人行差步錯，而令我們要增加警察工作、更生中心、社會及司法服務等開支，以上者我們統統不會考慮，除非可以金錢量化。
家長有偏好 港人才單調
我接受每人能力不同，並非生而平等的說法，但確信教育是最好的脫貧辦法，容許年輕人往社會上層力游。
縱然只有約18%的人能入讀大學，其餘的只可繼續接受其他教育，然而社會、父母及學生必先要接受發掘天賦，取得獨特技能可賴以為生之重要性。
現今社會中，父母只着重子女可否入讀大學，躋身金融、法律、會計、銀行及醫護專業，而不會認為青少年可成為其他的專業。一個經濟體系只側重地產、金融及零售實在過於狹窄，不能讓不同能力的人盡展所長，繼而會拉闊他們的收入差異，增加社會不安及動盪性。香港尤缺乏其他專業技術及技能人才，我們應該發展更多元化的基礎，各類的技術和特殊技能領域才得到確認，成為未來不斷增長的力量。
勿將孩子推得太遠太前
另一方面，富裕的家庭可為子女提供多項支援，例如補習班、許多課外活動、海外度假及學習等，縱然是想為孩子做好準備，以面對競爭極大的環境，確保其社會地位不會下降，於某程度來說，我認為這類人已給予過多，將孩子推得太遠太前，有父母甚至為此而令家庭入不敷支，也有另一極端例子是，父母因財政困難，可能是單親家庭及低收入階層，或只是單純的忽略，沒有向孩子提供任何協助。
交銀施羅德投資管理（香港）副董事長
[雷賢達 投資賢達]
家庭背景、父母的照顧及關注，會對孩子的成長及未來起決定性作用，學校環境、校長老師的關心亦可推動他們學習及培養正確的態度。孩子就是我們的將來，到底社會、政府及各界別人士在這方面，可為他們做些什麼？我們該如何推動，並獲得不同界別的支持？
社會計算教育成本 過於簡單
我們一直投放大量金錢提供12年免費教育、資助大學及其他教育機構營運、訓練師資、提供社會服務及經濟支持有需要的學生及家庭，但奈何，為低下階層及家庭背景有問題的學生提供的協助，仍有需要改善的地方。
以今日的成本會計（cost accounting）而言，我們只計算能夠直接計算的教育成本，但其實還有其他對社會及個人的好處，不過於制定政策時，我們只着眼於金錢，沒有納入考慮之列。一個課程的成本較其他的為高，我們不會比較其好處，或是思及長遠利益，例如有助減低有人行差步錯，而令我們要增加警察工作、更生中心、社會及司法服務等開支，以上者我們統統不會考慮，除非可以金錢量化。
家長有偏好 港人才單調
我接受每人能力不同，並非生而平等的說法，但確信教育是最好的脫貧辦法，容許年輕人往社會上層力游。
縱然只有約18%的人能入讀大學，其餘的只可繼續接受其他教育，然而社會、父母及學生必先要接受發掘天賦，取得獨特技能可賴以為生之重要性。
現今社會中，父母只着重子女可否入讀大學，躋身金融、法律、會計、銀行及醫護專業，而不會認為青少年可成為其他的專業。一個經濟體系只側重地產、金融及零售實在過於狹窄，不能讓不同能力的人盡展所長，繼而會拉闊他們的收入差異，增加社會不安及動盪性。香港尤缺乏其他專業技術及技能人才，我們應該發展更多元化的基礎，各類的技術和特殊技能領域才得到確認，成為未來不斷增長的力量。
勿將孩子推得太遠太前
另一方面，富裕的家庭可為子女提供多項支援，例如補習班、許多課外活動、海外度假及學習等，縱然是想為孩子做好準備，以面對競爭極大的環境，確保其社會地位不會下降，於某程度來說，我認為這類人已給予過多，將孩子推得太遠太前，有父母甚至為此而令家庭入不敷支，也有另一極端例子是，父母因財政困難，可能是單親家庭及低收入階層，或只是單純的忽略，沒有向孩子提供任何協助。
交銀施羅德投資管理（香港）副董事長
[雷賢達 投資賢達]
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