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【明報專訊】不太想翻董先生的舊帳，始終人去茶涼，已成歷史，何必鞭撻過去，但他任內確實有兩宗遺害深遠卻又乏人問津的禍，其一是殺市政局，毁滅香港的地區市政；其二便是接受中學推行直資。今天多間學校的家長學生反對，便是源自當年政策。
殖民地實施九年免費教育以來，雖然大致實踐均等教育的理想，中產精英卻一直不心息，嘀咕學生水平參差，自由黨前主席李鵬飛更說過，香港教育製造很多垃圾學生。結果，殖民地即使推直資，學費也不敢多於資助額三分之二，董政府在1998年的《施政報告》卻將之解禁了，為了討精英、中產的歡心，把直資的禁果引進來。
13年過去，我們看到名校相繼轉營，大家可能問，圓了精英門第的夢，失了辦學的宗旨，值得嗎？我想即使是學校高層，他們總該也想過這點，但鄰校轉了，你轉不轉？况且直資確能令學費收入大增，招生更自由，令學生的家庭教育有保證，因為有能力付出的，大多是用心栽培子女的中產家庭，無論是為勢所迫還是甘心樂意，要爭逐名校地位，直資變成生存之途。
可以預想，直資政策下的辦學環境令名校轉直資成為一條不歸路。或許有人會覺得社會真的要為精英提供優才教育，但當初開埠時期來港辦學的修士修女卻沒如此想。他們有的要為女性提供教育機會，有的為了貧苦學生能夠繼續學業多番援助，他們的學校多年後成名，當中一定有這些理念支撐着它們，今天制度卻使他們同質化，教育普及均等的理想愈行愈遠。學校可否停一停，諗一諗？教育政策又可否停一停，諗一諗？
民主黨南區區議員、左翼21成員
殖民地實施九年免費教育以來，雖然大致實踐均等教育的理想，中產精英卻一直不心息，嘀咕學生水平參差，自由黨前主席李鵬飛更說過，香港教育製造很多垃圾學生。結果，殖民地即使推直資，學費也不敢多於資助額三分之二，董政府在1998年的《施政報告》卻將之解禁了，為了討精英、中產的歡心，把直資的禁果引進來。
13年過去，我們看到名校相繼轉營，大家可能問，圓了精英門第的夢，失了辦學的宗旨，值得嗎？我想即使是學校高層，他們總該也想過這點，但鄰校轉了，你轉不轉？况且直資確能令學費收入大增，招生更自由，令學生的家庭教育有保證，因為有能力付出的，大多是用心栽培子女的中產家庭，無論是為勢所迫還是甘心樂意，要爭逐名校地位，直資變成生存之途。
可以預想，直資政策下的辦學環境令名校轉直資成為一條不歸路。或許有人會覺得社會真的要為精英提供優才教育，但當初開埠時期來港辦學的修士修女卻沒如此想。他們有的要為女性提供教育機會，有的為了貧苦學生能夠繼續學業多番援助，他們的學校多年後成名，當中一定有這些理念支撐着它們，今天制度卻使他們同質化，教育普及均等的理想愈行愈遠。學校可否停一停，諗一諗？教育政策又可否停一停，諗一諗？
民主黨南區區議員、左翼21成員
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