有話說﹕反思教育真諦

【明報專訊】近月歐洲發生多場學生佔領運動，抗議教育商品化。手段是否值得支持言人人殊，但從中帶出對「教育商品化」的反思卻值得深入討論。可惜本港報章鮮有談及，Happy Mama才疏學淺，但都想帶大家「瞬間看地球」，睇下外地情况。


佔領大學 抗議殺系

開校近400年的荷蘭阿姆斯特丹大學為開源節流，擬取消阿拉伯語及希伯來語系，將哲學、荷蘭文學、歷史及英語系合併為人文系。學生不滿校方因商業考量「殺系」，今年2月發起「人文遊行」（Humanities Rally），要求校方的決策更民主，遊行後來變成佔領校內人文學院主樓。校方提出訴訟，向參與佔領的學生每人每天收取10萬歐元（約83萬港元）罰款。斡旋不果後，警察決定清場，40多名學生被捕。學生轉而佔領校園另一幢建築物，整場佔領歷時兩個月，最後法院於本月11日裁決學生需全面撤離。英國倫敦藝術大學，上月中亦有學生佔領校園，抗議校方以商業考慮為由殺系。


地理上，荷蘭與英國距香港甚遠，但香港教育界卻同樣面對「教育商品化」威脅。去年有傳媒揭露城大與澳洲一間大學達成結盟，關注組織批評此舉實為「賣盤」；因為校方在五年後會把擁有權轉移，擔心校方把學生「賣豬仔」，過程亦沒有充分諮詢學生。


教育商品化 歐美走到香港

另外，早前大學教育資助委員會公布「2014年研究評審工作（RAE）」報告，指港大法律學院的學術研究表現遜於中大。此結果被坊間視作大學質素的比併，更成為左派報章用作攻擊港大的鬥爭工具。教育是育人的經國大業，成效卻難以量化，於是社會往往把焦點集中於可量化的數據。港大法律學院院長何耀明隨後宣布，將要求部分學者做本地研究的同時，調撥10%至15%時間作國際研究，以配合RAE的評審標準。


以上事件令人不禁擔心，今日的香港是否已步向淪為可「賣」學生、學府為配合評審標準而轉型的地方？可惜事件並未引起社會廣泛討論，只有學界中人有所回應。教育本來就是社稷之本，Happy Mama希望社會各界對「教育商品化」有所深思，杜漸於微。