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【明報專訊】電影《五個小孩的校長》爆紅，我未有時間入場亦不認識呂麗紅校長，但她的「這不是一份工作，這是一個使命」，令我肅然起敬！
家長比校長重要
講到教育，家長的角色，絕對比校長重要！因為校長可以選可以換，本來就是陌生人。家長是孩子的父母，是不可分割的骨肉，關係密切不可能被任何人取代，除了是孩子的啟蒙及人生導師，更是天字第一號的模仿學習對象！教養孩子，是父母的天職；家教，永遠是首要。家裏教不好的，別奢望校長學校教得了，上樑不正，下樑不可能不歪。只可惜其身不正的怪獸家長充斥，把明明責無旁貸的教育責任全推到學校身上，想深一層，是可笑？還是可悲？但最最可憐的，永遠是孩子！
上樑不正下樑歪
在《明報》的訪問中，呂校長有幾句說到我心坎中的話﹕
一、「大家為這個社會出一分力、守望相助。獅子山下精神依然有的。」獅子山下精神究竟是什麼？就是「人人為我，我為人人！」恐怕沒有幾多人記得，更何况教？說來奇怪，以前日子艱難個個窮，可以守望相助不計較。今日社會富庶生活富裕，反而怕執輸？
二、「身教也是一種策略，如果孩子溫文有禮，可想而知他們的父母也如是。」上兩代父母目不識丁多的是，雖不知書，但一樣識禮，尊師重道重家教。今日家長不把學校老師放在眼內，最喜歡又最在行的，就是拍着枱來投訴。
三、「家長太機會主義，幼稚園生學打高爾夫球，為了將來陪世伯傾生意；學豎琴，因為台上只有你一人獨領風騷；女兒喜歡跳芭蕾舞，卻逼她跳國標舞，只因少人學。現在講求的是終身學習，功利主義不可行。」家長們絞盡腦汁各出奇謀鬥奇異，只是為了子女做唯一，生怕被其他人搶了風頭。什麼體育精神團隊精神，統統講完就算，完全失去了培養興趣學習樂器藝術的目的和意義。結果事與願違，令孩子們疲於奔命做了父母的扯線木偶。
四、「希望別人快樂。我有一個使命，既然大家覺得我做得到，可以出來鼓勵人，我也不怕什麼知名度，只是希望可以鼓舞多一些人，多做一些好事。」教育學生，是教育家的使命。教育子女，不是使命，是每個父母的天職。養不教，父之過，是過失是錯；教不嚴，師之惰，只不過是疏懶。兩者之間誰要負上最大責任，毋須多講了吧？
「再富也不能富孩子」
而鮮魚行學校「書中自有午餐肉」的梁紀昌校長臨退贈言學生﹕「窮要窮得有骨氣！」千金難買少年窮，是事實！直資名校英華小學校長林浣心說﹕「沒有教不好的小孩，只有不懂教的家長。」再富也不能富孩子，怪獸家長們，聽得入耳嗎？
作者簡介﹕資深獵頭人，企業培訓顧問，家庭CEO，辣筆寸嘴，擅長對付怪獸家長
文﹕張慧敏
家長比校長重要
講到教育，家長的角色，絕對比校長重要！因為校長可以選可以換，本來就是陌生人。家長是孩子的父母，是不可分割的骨肉，關係密切不可能被任何人取代，除了是孩子的啟蒙及人生導師，更是天字第一號的模仿學習對象！教養孩子，是父母的天職；家教，永遠是首要。家裏教不好的，別奢望校長學校教得了，上樑不正，下樑不可能不歪。只可惜其身不正的怪獸家長充斥，把明明責無旁貸的教育責任全推到學校身上，想深一層，是可笑？還是可悲？但最最可憐的，永遠是孩子！
上樑不正下樑歪
在《明報》的訪問中，呂校長有幾句說到我心坎中的話﹕
一、「大家為這個社會出一分力、守望相助。獅子山下精神依然有的。」獅子山下精神究竟是什麼？就是「人人為我，我為人人！」恐怕沒有幾多人記得，更何况教？說來奇怪，以前日子艱難個個窮，可以守望相助不計較。今日社會富庶生活富裕，反而怕執輸？
二、「身教也是一種策略，如果孩子溫文有禮，可想而知他們的父母也如是。」上兩代父母目不識丁多的是，雖不知書，但一樣識禮，尊師重道重家教。今日家長不把學校老師放在眼內，最喜歡又最在行的，就是拍着枱來投訴。
三、「家長太機會主義，幼稚園生學打高爾夫球，為了將來陪世伯傾生意；學豎琴，因為台上只有你一人獨領風騷；女兒喜歡跳芭蕾舞，卻逼她跳國標舞，只因少人學。現在講求的是終身學習，功利主義不可行。」家長們絞盡腦汁各出奇謀鬥奇異，只是為了子女做唯一，生怕被其他人搶了風頭。什麼體育精神團隊精神，統統講完就算，完全失去了培養興趣學習樂器藝術的目的和意義。結果事與願違，令孩子們疲於奔命做了父母的扯線木偶。
四、「希望別人快樂。我有一個使命，既然大家覺得我做得到，可以出來鼓勵人，我也不怕什麼知名度，只是希望可以鼓舞多一些人，多做一些好事。」教育學生，是教育家的使命。教育子女，不是使命，是每個父母的天職。養不教，父之過，是過失是錯；教不嚴，師之惰，只不過是疏懶。兩者之間誰要負上最大責任，毋須多講了吧？
「再富也不能富孩子」
而鮮魚行學校「書中自有午餐肉」的梁紀昌校長臨退贈言學生﹕「窮要窮得有骨氣！」千金難買少年窮，是事實！直資名校英華小學校長林浣心說﹕「沒有教不好的小孩，只有不懂教的家長。」再富也不能富孩子，怪獸家長們，聽得入耳嗎？
作者簡介﹕資深獵頭人，企業培訓顧問，家庭CEO，辣筆寸嘴，擅長對付怪獸家長
文﹕張慧敏
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