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【明報專訊】香港的國際學校，很多。幼稚園、小學、中學，多到可以讓你一路讀到高中畢業不用擔心升學問題。國際學校都是哪些人在讀呢？看來看去，真正屬於國際人父母的孩子，比例不大，照我估計頂多百分之二十吧，其餘都是香港本地的孩子。我不知道香港人怎麼想的，從小就沒有接觸中華文化，中華文化裏的精髓完全不能承傳的情况下長大的中國人，會不會將來有什麼自我認同的問題呢？
其實姊姊弟弟也漸漸走上了這條路，英文比中文好，這不是我樂於見到的情况。因為他們流的是中國人的血液，讀的卻全是跟中國人扯不上邊的東西，我怎麼想怎麼都覺得怪。
外國學生自成一角
今天早上等校車時，澳洲國際學校的校車來晚了，社區裏與孩子相熟的澳洲籍姊弟倆踏上已經坐滿的校車裏，這時候我才發現：除了這對金頭髮的澳洲姊弟外，一眼望去的校車裏，全都是亞洲人。這個學校在香港大大有名，風評好，學費也很高，而且額滿得很厲害。
「姊姊，我今天才發現他們是金頭髮耶。」我說。
「媽——媽，我們認識他們兩年了。」孩子想嘆氣。
「他們的金頭髮，會不會在學校引起同學的注意？」我問。
「當然，我們學校的外國人，都自成一個團體，別人進不去。」姊姊說，「他們都很自以為是。好像覺得自己很了不起」。
媽媽突然想起了一位台灣作家在書上說，自己的混血兒子在香港讀大學，作家問孩子為什麼朋友裏都沒見着香港本地人，孩子說因為他們的英文不夠好。這可能是原因之一，也可能不是。因為姊姊只能說英文，不能說廣東話，所以朋友多半是下課不說廣東話的香港人或在美國新加坡長大的華人小孩。他們雖然都可以說一口流利的英文，但還是跟金頭髮的不在同一個圈圈裏。
融合不只是語言問題
恐怕，文化認同感、生活習慣，甚至說話思考邏輯的不同，都可能是不能融合在一起的原因，不單單是英文好不好的問題。
「姊姊，」媽媽繼續說，「金頭髮的孩子，在一個亞洲的地區長大，有時候是很危險的」。
我說的危險，不是指人身安全，而是指人格塑型。好友的3歲混血兒子在上海住了兩年，「每天都有四面八方的人，圍着我兒子看，說可愛說漂亮」。
這不是父母的榮耀嗎？好友一點不覺得。小小年紀的孩子，整天有人注意他的外表、外貌，要是讓孩子以為「外表就是一切」，那不是害了孩子嗎？
作者為旅港台灣親子博客紅人，著作銷量合共達四十萬，育有兩名兒女
汪培珽 http://www.wretch.cc/blog/wangpeiting
其實姊姊弟弟也漸漸走上了這條路，英文比中文好，這不是我樂於見到的情况。因為他們流的是中國人的血液，讀的卻全是跟中國人扯不上邊的東西，我怎麼想怎麼都覺得怪。
外國學生自成一角
今天早上等校車時，澳洲國際學校的校車來晚了，社區裏與孩子相熟的澳洲籍姊弟倆踏上已經坐滿的校車裏，這時候我才發現：除了這對金頭髮的澳洲姊弟外，一眼望去的校車裏，全都是亞洲人。這個學校在香港大大有名，風評好，學費也很高，而且額滿得很厲害。
「姊姊，我今天才發現他們是金頭髮耶。」我說。
「媽——媽，我們認識他們兩年了。」孩子想嘆氣。
「他們的金頭髮，會不會在學校引起同學的注意？」我問。
「當然，我們學校的外國人，都自成一個團體，別人進不去。」姊姊說，「他們都很自以為是。好像覺得自己很了不起」。
媽媽突然想起了一位台灣作家在書上說，自己的混血兒子在香港讀大學，作家問孩子為什麼朋友裏都沒見着香港本地人，孩子說因為他們的英文不夠好。這可能是原因之一，也可能不是。因為姊姊只能說英文，不能說廣東話，所以朋友多半是下課不說廣東話的香港人或在美國新加坡長大的華人小孩。他們雖然都可以說一口流利的英文，但還是跟金頭髮的不在同一個圈圈裏。
融合不只是語言問題
恐怕，文化認同感、生活習慣，甚至說話思考邏輯的不同，都可能是不能融合在一起的原因，不單單是英文好不好的問題。
「姊姊，」媽媽繼續說，「金頭髮的孩子，在一個亞洲的地區長大，有時候是很危險的」。
我說的危險，不是指人身安全，而是指人格塑型。好友的3歲混血兒子在上海住了兩年，「每天都有四面八方的人，圍着我兒子看，說可愛說漂亮」。
這不是父母的榮耀嗎？好友一點不覺得。小小年紀的孩子，整天有人注意他的外表、外貌，要是讓孩子以為「外表就是一切」，那不是害了孩子嗎？
作者為旅港台灣親子博客紅人，著作銷量合共達四十萬，育有兩名兒女
汪培珽 http://www.wretch.cc/blog/wangpeiting
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