【明報專訊】5歲半兒子是家中小霸王，一不高興就又打人又哭鬧。例如他不肯吃飯要吃雞腿，要求他吃菜，他就把東西掃到地上；到肚子餓，他卻會道歉要東西吃，下次又如是。他野蠻起來，不但打最疼愛他的祖母，還要趕她出門口，每次發脾氣都要大家遷就他。但在學校中，老師常讚他有禮貌又肯讓人；我說要把他的惡行告訴老師，他就說是我們不乖。老人家不贊成打孩子，但我們訂下規矩，如打人就沒飯、沒零食吃，他常常守不到。請問如何撥亂反正？
當大人管教孩子不能言行一致，孩子便佔了上風，把事情發展操縱於股掌之間。例如孩子扭計，本來說好沒飯吃，但只要他覺得餓、道個歉，飯餸就隨之奉上，這樣說來不算是苦頭，反而很稱心如意，不想吃飯就吵鬧，想吃時就作個乖。而大人總有理由為孩子開脫，結果是規矩蕩然無存，實際上任由孩子操控指揮，管教自然難以見效。
按孩子成長 提升行為指引
孩子的習慣自幼養成，隨着孩子成長，須按他們的能力發展，適切地提升教導和行為指引。例如，1歲時在餐桌上敲碗盆，可能是因為這時期他們對撞擊聲好奇，大人甚至覺得孩子這樣做十分可愛，並不計較不合規矩；但孩子到四五歲，出外用餐時還在敲碗盆，家長不指正，孩子如何辨對錯呢？
另一方面，這孩子在學校的表現備受讚揚，說明他有能力做得好。這很可能是學校有清晰可行的規矩，例如行為偏差，做錯了便要老實認錯，承擔後果，亦不會因為肯認錯而得到獎勵。
要改善這孩子的行為模式，家長應就他的問題行為以優先緩急訂下統一共識，並設定統一罰則、管教形式，例如打人便要道歉，並會失去去遊樂場的機會。
善用冷靜角 獎罰要分明
順帶一提，不少家長喜用「冷靜角」來處理孩子的吵鬧，但應注意避免以下錯誤﹕
1、冷靜角不是懲罰或罰站，而是要思考錯處，特定角落要遠離令他分心的東西，時間也不必過長，讓他能控制自己情緒，平靜下來就達到目的；
2、冷靜是一個清晰反省的過程，爸媽不要在冷靜角外不停地訓示孩子，這樣孩子不會反省，只會找機會為自己申辯；
3、當孩子平靜了，爸媽才和他談談關切問題，指出哪些才是正確可行的做法。
當家長指出孩子錯誤，聲線要嚴肅平靜，清晰具體地說明錯處、如何改進，需承擔什麼後果。家長不止要開口說，還要言出必行；就算孩子做了好事，也不能將功贖罪，要把事情分開來說，獎罰要分明，而執行者都該遵守協定，貫徹始終。假以時日和耐性，便能看見明顯效果。
資料提供﹕兒童教育輔導員（註冊社工）馮敬詩
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