貧童無錢學結他

【明報專訊】政府近年在中小學大力推行學科以外的學習，但有調查發現逾四成貧窮兒童曾因經濟困難而未能完成學校規定的課外活動，更有兩成半被取笑貧窮。不過，貧窮家庭造就現代孔融讓梨的手足情，有窮家弟弟為哥哥犧牲數學訓練課程，省下學費讓兄長學結他，以符合學校要求。


基層學生經濟困難 四成無完成學校活動

社區組織協會及兒童權利關注會今年4至9月，訪問111名6至18歲貧窮家庭兒童，家庭月入中位數為8000元，結果受訪兒童每年自費學習開支達29種，包括網上習作費、參加海外遊學團，開支中位數4985元，約九成家庭對支付學習開支有困難，逾四成曾因經濟困難而未能完成學校規定參加的活動。


九成基層兒童需用電腦或互聯網學習，但逾兩成人家中無電腦；另約三成半貧童就讀的學校要求家長透過互聯網與校方溝通，但當中約八成家長表示使用電腦有困難。


另外，調查亦發現兩成半受訪兒童表示自已曾在學校被取笑「家境貧窮」，七成取笑者是同學、近三成是家長，而14.3％是教師。面對貧富學習機會懸殊，逾三成半窮學生相信自己無機會升大學。


為省校服錢 頻做運動免長胖

來自低收入家庭的馮太，育有兩名分別就讀中一及中三的兒子，長子就讀的中學規定中三前須學一種樂器，否則會被扣分；而幼子本來可代表學校參加數學比賽，卻要先繳交逾5000元上訓練課程，馮太與做地盤散工的丈夫月入不足1萬，無力讓兩名孩子同時學習結他及參加課程。最後，幼子決定放棄參加比賽，讓哥哥學結他，兩兄弟為節省開支，並表示會多做運動減肥，避免長胖要換新校服褲。


社區組織協會幹事施麗珊指出，以前十個兒童八個窮，目前十個兒童八個有錢，教育發展配套遷就中產，貧童無力追上中產教育，陷入惡性循環。


社協又指貧窮家庭申請資助手續繁複，要求政府提供一站式資助服務及設立兒童津貼，扶貧委員會亦應多關注兒童權利。