處理學生濫藥自殘

【明報專訊】過去10年青少年成長環境急劇轉變，令教師及駐校社工處理校園危機時感到日益困難。小童群益會及教協，相隔10年後再度進行校園危機狀况調查，於本年3月至6月成功訪問逾300名教師及駐校社工，發現學校處理學生濫藥、自殘及校園暴力問題的難度較10年前增加，估計與網絡發展相關。處理校園黑社會難度降小童群益會於2000年曾展開同一調查，當時受訪教師和社工合共約800人。與10年前比較，有六成受訪者在處理濫藥問題上感到困難，較2000年調查時只有45％感困難，增加達15個百分點。同樣感到解決難度增加的問題包括學生自殺或自我傷害和校園暴力，但處理學生精神病及黑社會問題的難度則減低（見表）。小童群益會總幹事羅淑君表示，2000年做調查時網絡並未如現今盛行，但在這10年間隨着facebook、YouTube等網站的興起，令問題更為複雜化，尤其是濫藥信息經網絡傳播下難以堵截，「在網上這個非實體的環境中，受影響的不止於身邊的同學或朋友，就連不認識自己的也會受到影響」。她續稱，面對面解決學生的問題固然重要，但學生在網絡傳播的信息也不容忽視。團體﹕網絡發達 濫藥信息難堵截該調查又發現，84%的受訪教師認同工作量大是影響他們身心健康的主要因素，並有多於三分之一的受訪者承認自己有四項或以上的健康問題。香港教育專業人員協會會長馮偉華稱，教師工作量和壓力上升主因是過去10年教育政策變化太多，以及殺校潮來臨。他建議政府需要為教育政策訂立優先次序，暫緩校外評估等措施。