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【明報專訊】一項調查發現,近半受訪香港家長不欣賞子女的創作能力,三成受訪家長更認為創意是「不務正業」的表現。有社工指出,在本港成績導向、鼓吹競爭的學習風氣下,連創意藝術也被視為「求分數」伎倆,變相埋沒年輕人的想像力和創意。
中華基督教青年會去年9月訪問830名中一至中三學生,了解初中生的創意能力,以及父母培育子女創意情况。調查結果反映,近半受訪父母不欣賞子女的創作能力,近三成父母對子女的創意行為曾提出責備,認為是不務正業的表現。青年會輔導組主管、註冊心理學家蕭麗霞指出,長此下去,只會令子女創意被埋沒。
年級愈高學生 想像力愈差
青年會專業書院設計及藝術學系主任梁錦雄認為,在成績導向、充滿學習競爭氣氛的教育制度下,香港家長不斷催谷子女爭取好成績,從實質利益的角度考慮,形成「藝術只為求分數」的現象。
負責是次調查的註冊社工黃建豪表示,年級愈高的學生,其想像力愈差,認為是父母希望子女運用課餘時間學習更多的技能與知識以應付學習要求,而減少子女接觸及學習創意藝術的機會。
中華基督教青年會去年9月訪問830名中一至中三學生,了解初中生的創意能力,以及父母培育子女創意情况。調查結果反映,近半受訪父母不欣賞子女的創作能力,近三成父母對子女的創意行為曾提出責備,認為是不務正業的表現。青年會輔導組主管、註冊心理學家蕭麗霞指出,長此下去,只會令子女創意被埋沒。
年級愈高學生 想像力愈差
青年會專業書院設計及藝術學系主任梁錦雄認為,在成績導向、充滿學習競爭氣氛的教育制度下,香港家長不斷催谷子女爭取好成績,從實質利益的角度考慮,形成「藝術只為求分數」的現象。
負責是次調查的註冊社工黃建豪表示,年級愈高的學生,其想像力愈差,認為是父母希望子女運用課餘時間學習更多的技能與知識以應付學習要求,而減少子女接觸及學習創意藝術的機會。
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