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【蘋果日報】教育局被揭疑似審查中學歷史課本，教育評議會主席何漢權昨日表示，其中「香港位於中國南方」的句子雖被評審報告指「措辭不恰當」，但他認為此句合乎事實，並無必要修改。若評審小組認為不妥當，他促小組在報告提出實質建議。
曾鈺成：可避誤解
本身任教中史和歷史科多年的何漢權昨接受港台節目訪問時指，同樣被指措辭不恰當的句子「中國收回香港」也沒有錯，但寫成教育局官方說法「中國恢復對香港行使主權」更符合事實，因香港主權確實屬於中國。對於為何過去可接受的字眼現被要求修改，何認為過去並無港獨問題，惟近年有政客和「學者」鼓吹港獨，確實令人反思甚麼字眼較「名正言順」。
出席同一節目的教育界立法會議員葉建源質疑評審過度敏感，反問「係咪所有嘢都要用顯微鏡放大鏡去睇？」他強調不同人有不同敍述方法，不應要求「定於一尊」，擔心事件會令出版社自我審查。
立法會前主席曾鈺成則在《am730》專欄撰文，指「恢復行使主權」和「收回主權」兩種說法代表不同政治立場，在一般場合交換使用或不會引起關注，但「由特區政府審定的學生課本，沒有理由不採用正確的、標準的表述方式」，他認為課本上一直存在不正確說法，只說明教育局過去無做好評審。對「香港位於中國南方」一句，曾鈺成則指挑剔有特別原因，因回歸前香港有地理教科書將中國稱為香港的「鄰國」，當時說「香港位於中國南方」跟「日本位於中國東方」一樣，現在修改可避免引起誤解。
■記者鄧力行
曾鈺成：可避誤解
本身任教中史和歷史科多年的何漢權昨接受港台節目訪問時指，同樣被指措辭不恰當的句子「中國收回香港」也沒有錯，但寫成教育局官方說法「中國恢復對香港行使主權」更符合事實，因香港主權確實屬於中國。對於為何過去可接受的字眼現被要求修改，何認為過去並無港獨問題，惟近年有政客和「學者」鼓吹港獨，確實令人反思甚麼字眼較「名正言順」。
出席同一節目的教育界立法會議員葉建源質疑評審過度敏感，反問「係咪所有嘢都要用顯微鏡放大鏡去睇？」他強調不同人有不同敍述方法，不應要求「定於一尊」，擔心事件會令出版社自我審查。
立法會前主席曾鈺成則在《am730》專欄撰文，指「恢復行使主權」和「收回主權」兩種說法代表不同政治立場，在一般場合交換使用或不會引起關注，但「由特區政府審定的學生課本，沒有理由不採用正確的、標準的表述方式」，他認為課本上一直存在不正確說法，只說明教育局過去無做好評審。對「香港位於中國南方」一句，曾鈺成則指挑剔有特別原因，因回歸前香港有地理教科書將中國稱為香港的「鄰國」，當時說「香港位於中國南方」跟「日本位於中國東方」一樣，現在修改可避免引起誤解。
■記者鄧力行
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