聖保羅書院小學逼聽愛國歌曲

【蘋果日報】直資名校聖保羅書院小學製作的校本輔導教材「情繫祖國」，被家長質疑灌輸愛國情感。有家長向時事評論員林忌報料，指教師近日要求學生完成一張「聽歌想國情」工作紙，提供中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》、《龍的傳人》等8首愛國歌曲，要求學生聆聽後寫下「最能感動我的歌詞」。校方指「情繫祖國」只是校本輔導主題之一，否認推行國教。


校方否認推行國教

人大常委本月初通過《國歌法》，明文規定將國歌重點納入中小學愛國教育，料將納入香港《基本法》，備受外界爭議。林忌向《蘋果》表示，上述家長向他稱近日檢查兒子功課時發現上述工作紙。家長按工作紙指示登上內聯網查閱歌曲清單，發現全為愛國歌曲，包括《義勇軍進行曲》、劉德華的《中國人》、李健復的《龍的傳人》等。


根據家長提供資料，教材列出8首歌曲，要求學生選擇聽其中一首，回答「最能感動我的歌詞」，及會把歌曲推薦給誰人聽、原因為何，最後一題則要求學生為歌曲設計CD封套。


聖保羅書院小學副校長何戴秀雯回覆時否認該校變相推行國教，「情繫祖國」是該校校本輔導其中一個範疇，其他範疇包括個人、家庭及世界等，由近至遠培養學生的家、國及世界公民意識，學校採用循環機制，每年針對不同範疇作輔導重點，而今年適逢主題是「情繫祖國」。


資深中學通識科老師許承恩看過相關教材後指，工作紙屬校本輔導材料，不屬正規學科，題目要求寫「最感動歌詞」或較具爭議，但出題方式、用字並未強迫學生表達愛國情感，認為整體教材設計尚可接受。


■記者周　婷