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【明報文章】候任行政長官林鄭月娥早前向教育界公布了她的50億元大計，徵求意見、凝聚共識，然後準備在7月1日上任後立即交立法會審議，爭取在立法會7月中休會前通過，以便9月開學時可以惠及師生。
會上她雖然要求不要公開詳細內容及具體數字，以免立法會議員感覺不好，但是傳媒就是有辦法，把所有準備申請撥款的項目及數目統統都挖了出來。
增加經常開支長期是一道緊箍咒
其實這些項目都是業界爭取多年的訴求，所以無論是在會上還是會後都沒有人表示異議。當然，意見還是不少，例如幼教界就不滿沒有幼師薪級表。雖然大家都明白薪級表問題複雜，沒有可能趕及7月前解決，但如果能夠有時間表和路線圖的表述，大家就會安心很多。又例如中小學的「班師比」只增加0.1，大家都覺得不足夠。資助學生修讀自資院校學士學位課程，亦有人覺得不夠，除了希望加大資助額外，更希望能擴至副學位課程等等。
林鄭在會上亦多次表示，今次申請的項目只是第一步，因為要趕及9月前撥款，故項目必須沒有爭議、較具體、可操作。日後教育界如有共識、有需要，還可以增加教育的投入，50億元並不是上限。
曾與政府打交道的人都知道，在過去一段很長的日子，增加經常開支是一道緊箍咒。一些很好的建議，就算說服了教育局甚至特首，因為牽涉到經常開支每每都無疾而終。例如教聯會曾經爭取在每所學校增設一名行政人員編制，以減輕教師的行政工作負擔，成功讓時任特首曾蔭權寫進了他的施政報告，教育局把計劃試驗了兩年又兩年，最後還是不了了之。原因被告知就是沒有被列為經常開支！
林鄭今次答應增加50億元的經常開支，數目雖然不小，但更重要是打開了缺口，為日後業界的繼續爭取，提供了空間。有了第一步，就會有第二步第三步。教育是百年大計，很多時候「短錢」解決不了根本問題。當然林鄭亦明言增加教育經費不是為了競選，不是為一時掌聲，也不會屈從壓力，必須理念先行，必須是為了香港的教育質素、為了香港的人才培養。所以她提出日後的教育大計必須凝聚共識、專業領航。因此今次撥款申請對教育界極為重要、極具意義。
爭取沒人反對撥款 對新政府是考驗
要成事，除了教育界要有共識之外，還需要過立法會這一關。眾所周知，政府雖然有足夠的多數票通過政府的議案，但少數議員玩弄程序及拉布就可以令到議案胎死腹中。過往很多重大的議案和法案如醞釀經年的《2016年醫生註冊（修訂）條例草案》就是因為一名議員的拉布而告夭折。今次的教育撥款，從審議到通過只有兩個星期的時間，只要有一名議員蓄意阻撓，就會被拉倒。因此，要通過撥款，不是要爭取足夠的支持，而是要爭取沒有人反對，才能成功，難度實在不小！這對於林鄭及新一屆政府團隊無疑是一場考驗。
作為教育界的一員，當然希望撥款能夠順利通過，以便學校能夠改善教育質素和學生能夠減輕負擔，實實在在地造福市民。况且今次的項目不具爭議亦無政治性，左看右看也看不出有把它拉倒的理由。作為社會的一分子，也十分希望立法會能夠通過撥款，因為通過了，就可能標誌着本港的政治生態，由對抗走向共識！這個變化對香港社會及未來發展就更為重要。
是否如此，我們拭目以待！
作者是資深教育工作者
[黃均瑜]
會上她雖然要求不要公開詳細內容及具體數字，以免立法會議員感覺不好，但是傳媒就是有辦法，把所有準備申請撥款的項目及數目統統都挖了出來。
增加經常開支長期是一道緊箍咒
其實這些項目都是業界爭取多年的訴求，所以無論是在會上還是會後都沒有人表示異議。當然，意見還是不少，例如幼教界就不滿沒有幼師薪級表。雖然大家都明白薪級表問題複雜，沒有可能趕及7月前解決，但如果能夠有時間表和路線圖的表述，大家就會安心很多。又例如中小學的「班師比」只增加0.1，大家都覺得不足夠。資助學生修讀自資院校學士學位課程，亦有人覺得不夠，除了希望加大資助額外，更希望能擴至副學位課程等等。
林鄭在會上亦多次表示，今次申請的項目只是第一步，因為要趕及9月前撥款，故項目必須沒有爭議、較具體、可操作。日後教育界如有共識、有需要，還可以增加教育的投入，50億元並不是上限。
曾與政府打交道的人都知道，在過去一段很長的日子，增加經常開支是一道緊箍咒。一些很好的建議，就算說服了教育局甚至特首，因為牽涉到經常開支每每都無疾而終。例如教聯會曾經爭取在每所學校增設一名行政人員編制，以減輕教師的行政工作負擔，成功讓時任特首曾蔭權寫進了他的施政報告，教育局把計劃試驗了兩年又兩年，最後還是不了了之。原因被告知就是沒有被列為經常開支！
林鄭今次答應增加50億元的經常開支，數目雖然不小，但更重要是打開了缺口，為日後業界的繼續爭取，提供了空間。有了第一步，就會有第二步第三步。教育是百年大計，很多時候「短錢」解決不了根本問題。當然林鄭亦明言增加教育經費不是為了競選，不是為一時掌聲，也不會屈從壓力，必須理念先行，必須是為了香港的教育質素、為了香港的人才培養。所以她提出日後的教育大計必須凝聚共識、專業領航。因此今次撥款申請對教育界極為重要、極具意義。
爭取沒人反對撥款 對新政府是考驗
要成事，除了教育界要有共識之外，還需要過立法會這一關。眾所周知，政府雖然有足夠的多數票通過政府的議案，但少數議員玩弄程序及拉布就可以令到議案胎死腹中。過往很多重大的議案和法案如醞釀經年的《2016年醫生註冊（修訂）條例草案》就是因為一名議員的拉布而告夭折。今次的教育撥款，從審議到通過只有兩個星期的時間，只要有一名議員蓄意阻撓，就會被拉倒。因此，要通過撥款，不是要爭取足夠的支持，而是要爭取沒有人反對，才能成功，難度實在不小！這對於林鄭及新一屆政府團隊無疑是一場考驗。
作為教育界的一員，當然希望撥款能夠順利通過，以便學校能夠改善教育質素和學生能夠減輕負擔，實實在在地造福市民。况且今次的項目不具爭議亦無政治性，左看右看也看不出有把它拉倒的理由。作為社會的一分子，也十分希望立法會能夠通過撥款，因為通過了，就可能標誌着本港的政治生態，由對抗走向共識！這個變化對香港社會及未來發展就更為重要。
是否如此，我們拭目以待！
作者是資深教育工作者
[黃均瑜]
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