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【明報文章】不經不覺，我擔任青年事務委員會主席已差不多兩年。由學校到深夜的街頭、由資優生到清貧學生，我一直都珍惜每個與青年接觸的機會，希望能多了解他們一點。成年人或多或少都對青年抱持某程度上的偏見，很少真正聆聽他們的聲音。但其實香港的青年充滿活力，有各種不同的想法，只要加以栽培，將能成為社會發展的動力。
制訂青年發展政策 讓社會共同努力
在今年的施政報告中，政府展現了制訂青年發展政策的決心。青年的需要橫跨多個政策範疇，包括教育、就業、房屋、公民參與、身分認同、身心健康等，因此青年工作往往牽涉多個持份者。青年發展政策將可提供一個統一長遠的願景，讓社會能朝着目標共同努力。
就我而言，我希望香港青年能開心、健康、堅強地成長。青年工作非一朝一夕，亦非即時可以見到成效，但根據我的觀察及親身接觸，最需要繼續努力的，始終還是與青年最貼身的兩個範疇——教育與就業。
教育：培養學習興趣 實踐終身學習
很多學生、家長，甚至教師，都只將學習視為將來獲得高薪厚職的入場券，而非以追求學問或滿足好奇心為主要目的。這導致學生普遍對課堂興致缺缺，亦會在無形間加重他們的壓力。不少學生告訴我，考試及功課的重壓令他們沒有時間休息及放鬆，更遑論培養課餘愛好。學習本應是快樂的，只有學生對學習感興趣，才能培養出他們的自學能力。我們應給予學生足夠的空間自主學習、探索興趣、發揮所長。這樣將能徹底釋放他們的潛力，甚至為社會發展帶來更多意想不到的可能性。
香港的教育制度以考試成績作為評估學生的主要標準，有時或會忽略了對好奇心、創意、表達能力、解難能力以至其他生活技能的培育。對於如何改善教育制度，社會上眾說紛紜，而我則認為，教育應以培養學生對學習的興趣為前提，從而實踐終身學習的理念。我們亦要檢討生涯規劃教育的成效，讓學生基於興趣和能力，作出最適合自己的升學和就業選擇。
就業：優化職業訓練和自資課程
近年，青年接受專上教育的比例持續上升，而這些新增學額主要來自自資副學位課程。但有研究就顯示，副學位畢業生在勞動市場上供過於求，而他們的就業收入始終比學士學位畢業生為低，反映不少僱主對副學位畢業生的質素和課程資歷有所質疑。另一方面，他們要升讀學士學位也不容易，或因而跌入「升學就業兩不成」的困局。更糟糕的是，有學生因此背負高昂的學債，以致未投身社會，就先面對沉重的財政壓力。
不過，職業和收入的向上流動性減弱，不單影響副學位畢業生，更波及整體青年人口。雖然青年的教育水平有所上升，但他們整體的就業收入卻沒有明顯改善，而起薪點及薪金上升的速度甚至呈下降的趨勢。大學畢業生的就業前景明顯比上一代遜色。有研究就指出，從事低技術職位的大學生愈來愈多，不少青年投身職位較多的批發、零售、進出口貿易、飲食及酒店業，然而這些行業的高薪職位卻相對較少，年輕僱員或因此感到難以向上流動。
樓價日益高企，但青年的收入卻沒有改善，也難怪他們會感到前路茫茫。歸根究柢，除了因產業不夠多元外，亦反映出人力資源失衡的情况。政府除了可繼續促進產業多元外，亦宜擔當促進者的角色，加強官、商、校合作，提供平台讓有關界別了解學額供求的情况，以及討論如何提升職業訓練和自資學位課程的質素。
對於有志於體育、文化、藝術等方面發展的青年以及年輕創業家，我們也應給予足夠的支持與鼓勵。這些青年面對的，除了是家長、老師及社會方面的壓力外，亦有不少實質的難題，例如運動員訓練場地不足，退役後前景不明朗；藝術家需要更多的工作空間和器材支援；創業者籌集資本面對重重障礙，難以將創意付諸實行。這些青年的未來，充滿着無限的可能，政府應在政策層面提供幫助，讓他們能放心追夢。
年輕人處於成長、轉變的階段，必然會有各式各樣的訴求。以上提到的，只是一些我認為下一屆特首應該優先處理的事項，而制訂青年發展政策，正好讓我們就社會對青年發展的願景進行諮詢。最重要的，是我們大家都要放下成見，真正聆聽青年的聲音，了解他們所想。我希望香港的青年能開心、健康、堅強地成長。各特首參選人，你對他們又有什麼願景呢？
作者是青年事務委員會主席
◆給特首參選人的試卷——特首選舉政綱評析系列
◆問特首參選人：你對香港的青年有什麼願景？
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制訂青年發展政策 讓社會共同努力
在今年的施政報告中，政府展現了制訂青年發展政策的決心。青年的需要橫跨多個政策範疇，包括教育、就業、房屋、公民參與、身分認同、身心健康等，因此青年工作往往牽涉多個持份者。青年發展政策將可提供一個統一長遠的願景，讓社會能朝着目標共同努力。
就我而言，我希望香港青年能開心、健康、堅強地成長。青年工作非一朝一夕，亦非即時可以見到成效，但根據我的觀察及親身接觸，最需要繼續努力的，始終還是與青年最貼身的兩個範疇——教育與就業。
教育：培養學習興趣 實踐終身學習
很多學生、家長，甚至教師，都只將學習視為將來獲得高薪厚職的入場券，而非以追求學問或滿足好奇心為主要目的。這導致學生普遍對課堂興致缺缺，亦會在無形間加重他們的壓力。不少學生告訴我，考試及功課的重壓令他們沒有時間休息及放鬆，更遑論培養課餘愛好。學習本應是快樂的，只有學生對學習感興趣，才能培養出他們的自學能力。我們應給予學生足夠的空間自主學習、探索興趣、發揮所長。這樣將能徹底釋放他們的潛力，甚至為社會發展帶來更多意想不到的可能性。
香港的教育制度以考試成績作為評估學生的主要標準，有時或會忽略了對好奇心、創意、表達能力、解難能力以至其他生活技能的培育。對於如何改善教育制度，社會上眾說紛紜，而我則認為，教育應以培養學生對學習的興趣為前提，從而實踐終身學習的理念。我們亦要檢討生涯規劃教育的成效，讓學生基於興趣和能力，作出最適合自己的升學和就業選擇。
就業：優化職業訓練和自資課程
近年，青年接受專上教育的比例持續上升，而這些新增學額主要來自自資副學位課程。但有研究就顯示，副學位畢業生在勞動市場上供過於求，而他們的就業收入始終比學士學位畢業生為低，反映不少僱主對副學位畢業生的質素和課程資歷有所質疑。另一方面，他們要升讀學士學位也不容易，或因而跌入「升學就業兩不成」的困局。更糟糕的是，有學生因此背負高昂的學債，以致未投身社會，就先面對沉重的財政壓力。
不過，職業和收入的向上流動性減弱，不單影響副學位畢業生，更波及整體青年人口。雖然青年的教育水平有所上升，但他們整體的就業收入卻沒有明顯改善，而起薪點及薪金上升的速度甚至呈下降的趨勢。大學畢業生的就業前景明顯比上一代遜色。有研究就指出，從事低技術職位的大學生愈來愈多，不少青年投身職位較多的批發、零售、進出口貿易、飲食及酒店業，然而這些行業的高薪職位卻相對較少，年輕僱員或因此感到難以向上流動。
樓價日益高企，但青年的收入卻沒有改善，也難怪他們會感到前路茫茫。歸根究柢，除了因產業不夠多元外，亦反映出人力資源失衡的情况。政府除了可繼續促進產業多元外，亦宜擔當促進者的角色，加強官、商、校合作，提供平台讓有關界別了解學額供求的情况，以及討論如何提升職業訓練和自資學位課程的質素。
對於有志於體育、文化、藝術等方面發展的青年以及年輕創業家，我們也應給予足夠的支持與鼓勵。這些青年面對的，除了是家長、老師及社會方面的壓力外，亦有不少實質的難題，例如運動員訓練場地不足，退役後前景不明朗；藝術家需要更多的工作空間和器材支援；創業者籌集資本面對重重障礙，難以將創意付諸實行。這些青年的未來，充滿着無限的可能，政府應在政策層面提供幫助，讓他們能放心追夢。
年輕人處於成長、轉變的階段，必然會有各式各樣的訴求。以上提到的，只是一些我認為下一屆特首應該優先處理的事項，而制訂青年發展政策，正好讓我們就社會對青年發展的願景進行諮詢。最重要的，是我們大家都要放下成見，真正聆聽青年的聲音，了解他們所想。我希望香港的青年能開心、健康、堅強地成長。各特首參選人，你對他們又有什麼願景呢？
作者是青年事務委員會主席
◆給特首參選人的試卷——特首選舉政綱評析系列
◆問特首參選人：你對香港的青年有什麼願景？
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