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【明報專訊】◆家長心聲
成長綜合課擴闊眼界
龔太的兒子朗謙就讀五年級，換言之在開校第二年， 她就安排朗謙報讀，「當初都是被校園環境吸引，參觀時覺得校舍很大，設施很新淨，又見到小朋友穿著五顏六色的校服，很美觀之餘，也想像到學生入讀後，應該會很愉快和有活力」。
正式入讀之後，龔太特別欣賞李金小學的課程設計，「很多學生升小學時，都難以適應普教中。在這裏，小一的中文堂不會用普通話，但另設普通話課，讓學生接觸這語言，小二才實施普教中，朗謙很自然就過渡到，適應得很快」。
在學科以外，龔太對一年一度的成長綜合課，印象尤其深刻，「低年級時，朗謙試過坐輪椅，又試過綁起一隻手，體驗肢體殘障人士的生活情况，培養了同理心。升上高小後就會去宿營，也有機會衝出香港，到廣州交流，相信能擴闊他的眼界」。
新設功課堂 親子減摩擦
黃先生的兒子景禧讀四年級，當初選校的主要原因，只因校舍新簇、離家不遠，加上在區內口碑不差，但對這間新學校認識不算多。 後來，黃先生才慢慢觀察到學校的優點，「景禧很喜歡上學，即使中文科較弱，間中不想做功課，但從未聽過他說不想上堂」。
黃先生相信與學習氣氛有關，「學校的課程程度不淺，但教師不會一面倒催谷，而是有很多教學方法。我最欣賞閱讀計劃，開學時每人買兩本圖書，一整年在班上交換傳閱。只需花兩本書的價錢，就可以看很多不同圖書，對提升他的中文水平大有幫助」。
而今年新推出的功課措施，更為他的家庭帶來正面影響，「以前我放工回家，見到他未做完功課，便會有情緒。督促他做功課時，兩父子又會發生摩擦」。當中以中文作文最令景禧苦惱，但自從有了功課堂後，他便會找中文教師商量如何寫作，「就算在校內未完成，至少開了頭、知道怎樣寫，回家寫下去也不太難」。
■學校資料
學校名稱﹕順德聯誼總會李金小學
類別﹕資助男女校
宗教﹕沒有
辦學團體﹕順德聯誼總會
校訓﹕文行忠信
創校年份﹕2011
教學語言﹕中文
地址﹕新界屯門掃管笏路23號
電話﹕2441 1222
網址﹕www.leekamps.edu.hk
成長綜合課擴闊眼界
龔太的兒子朗謙就讀五年級，換言之在開校第二年， 她就安排朗謙報讀，「當初都是被校園環境吸引，參觀時覺得校舍很大，設施很新淨，又見到小朋友穿著五顏六色的校服，很美觀之餘，也想像到學生入讀後，應該會很愉快和有活力」。
正式入讀之後，龔太特別欣賞李金小學的課程設計，「很多學生升小學時，都難以適應普教中。在這裏，小一的中文堂不會用普通話，但另設普通話課，讓學生接觸這語言，小二才實施普教中，朗謙很自然就過渡到，適應得很快」。
在學科以外，龔太對一年一度的成長綜合課，印象尤其深刻，「低年級時，朗謙試過坐輪椅，又試過綁起一隻手，體驗肢體殘障人士的生活情况，培養了同理心。升上高小後就會去宿營，也有機會衝出香港，到廣州交流，相信能擴闊他的眼界」。
新設功課堂 親子減摩擦
黃先生的兒子景禧讀四年級，當初選校的主要原因，只因校舍新簇、離家不遠，加上在區內口碑不差，但對這間新學校認識不算多。 後來，黃先生才慢慢觀察到學校的優點，「景禧很喜歡上學，即使中文科較弱，間中不想做功課，但從未聽過他說不想上堂」。
黃先生相信與學習氣氛有關，「學校的課程程度不淺，但教師不會一面倒催谷，而是有很多教學方法。我最欣賞閱讀計劃，開學時每人買兩本圖書，一整年在班上交換傳閱。只需花兩本書的價錢，就可以看很多不同圖書，對提升他的中文水平大有幫助」。
而今年新推出的功課措施，更為他的家庭帶來正面影響，「以前我放工回家，見到他未做完功課，便會有情緒。督促他做功課時，兩父子又會發生摩擦」。當中以中文作文最令景禧苦惱，但自從有了功課堂後，他便會找中文教師商量如何寫作，「就算在校內未完成，至少開了頭、知道怎樣寫，回家寫下去也不太難」。
■學校資料
學校名稱﹕順德聯誼總會李金小學
類別﹕資助男女校
宗教﹕沒有
辦學團體﹕順德聯誼總會
校訓﹕文行忠信
創校年份﹕2011
教學語言﹕中文
地址﹕新界屯門掃管笏路23號
電話﹕2441 1222
網址﹕www.leekamps.edu.hk
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