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【明報專訊】問：女兒11歲，4歲開始學鋼琴，考了五級，有點小聰明，卻沒有恆心練習，老師甚至指她進度愈來愈慢，浪費時間和金錢。女兒另外亦有學單簧管，同樣考了五級後便再無明顯進步，惟因她參加了學校樂團，因此不得不繼續學下去。
暑假後，女兒將升讀六年級，她近日向我提出希望暫時不再學琴，只學單簧管。我真的不知怎樣回應她，非常忐忑。坦白說，我知道六年級的功課量確實不輕，但以她的能力，相信可以兼顧學業和學樂器，然而會完全沒有閒暇玩耍。可是，學了這麼多年鋼琴，現在才放棄，我又覺得很可惜，况且一停下來，我擔心她從此不再彈琴，那麼，之前所付出的便付諸流水，前功盡廢。究竟該如何處理呢？
答：這些情况，我屢見不鮮。為何孩子會突然失去學琴興趣呢？往往是因為孩子根本未達考某一個級數的水平，但家長為求盡快達成目標，便狂「谷」孩子練琴，不斷操練應試樂章，結果琴試過關了，卻賠上了學習興趣。
鋼琴五級屬樽頸 別直衝八級
况且，不少家長都誤解子女考畢五級鋼琴試後，下一步便是考八級了！其實這個觀念大錯特錯。五級可說是一個「樽頸位」，之後便是另一個新的學習階段，要突破並不容易。因此，我建議小朋友一定要六、七、八級逐級考，不要想一步登天。
個案中的小朋友，還要應付單簧管，等同添上雙重壓力。事實上，我向來不建議小學生同時學習兩種樂器，而單簧管更是其中一種較難應付的樂器，因為小朋友的牙齒、口腔肌肉、氣量、體格、音樂欣賞能力統統未發展成熟，因而會學得相對辛苦。
減練習 停考試 重燃學琴興趣
換着我是來信中的家長，我會在兩種樂器中二選其一；但因為小朋友已是學校樂團成員，恐怕退團的機會不大，換句話說，只可選擇放棄學琴。假如家長真的捨不得女兒暫停學鋼琴，我也有兩個建議﹕一是要求鋼琴老師配合，調低要求，寧可減少每日練琴時間，例如只練15分鐘或練一首歌，以減少孩子不必要的壓力，藉此重燃她對學琴的興趣；二是短期內不以考琴試為目標，讓小朋友純粹享受音樂旅程。
資料提供﹕音樂兒童基金會創辦人胡龐倩渝
暑假後，女兒將升讀六年級，她近日向我提出希望暫時不再學琴，只學單簧管。我真的不知怎樣回應她，非常忐忑。坦白說，我知道六年級的功課量確實不輕，但以她的能力，相信可以兼顧學業和學樂器，然而會完全沒有閒暇玩耍。可是，學了這麼多年鋼琴，現在才放棄，我又覺得很可惜，况且一停下來，我擔心她從此不再彈琴，那麼，之前所付出的便付諸流水，前功盡廢。究竟該如何處理呢？
答：這些情况，我屢見不鮮。為何孩子會突然失去學琴興趣呢？往往是因為孩子根本未達考某一個級數的水平，但家長為求盡快達成目標，便狂「谷」孩子練琴，不斷操練應試樂章，結果琴試過關了，卻賠上了學習興趣。
鋼琴五級屬樽頸 別直衝八級
况且，不少家長都誤解子女考畢五級鋼琴試後，下一步便是考八級了！其實這個觀念大錯特錯。五級可說是一個「樽頸位」，之後便是另一個新的學習階段，要突破並不容易。因此，我建議小朋友一定要六、七、八級逐級考，不要想一步登天。
個案中的小朋友，還要應付單簧管，等同添上雙重壓力。事實上，我向來不建議小學生同時學習兩種樂器，而單簧管更是其中一種較難應付的樂器，因為小朋友的牙齒、口腔肌肉、氣量、體格、音樂欣賞能力統統未發展成熟，因而會學得相對辛苦。
減練習 停考試 重燃學琴興趣
換着我是來信中的家長，我會在兩種樂器中二選其一；但因為小朋友已是學校樂團成員，恐怕退團的機會不大，換句話說，只可選擇放棄學琴。假如家長真的捨不得女兒暫停學鋼琴，我也有兩個建議﹕一是要求鋼琴老師配合，調低要求，寧可減少每日練琴時間，例如只練15分鐘或練一首歌，以減少孩子不必要的壓力，藉此重燃她對學琴的興趣；二是短期內不以考琴試為目標，讓小朋友純粹享受音樂旅程。
資料提供﹕音樂兒童基金會創辦人胡龐倩渝
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