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【明報專訊】英國一名初中教師遭學生和家長投訴教學沉悶，未能推動學生專注和有動機地學習，被裁定有失專業，吊銷教師執照兩年。涉事教師聲稱遭集體欺凌。
英國傳媒周四報道，蘇格蘭教學專業委員會（GTCS）上月召開紀律聆訊，裁定阿伯費爾迪（Aberfeldy）私立布雷多爾學校的33歲全職英語教師斯科特（Gillian Scott），未能保持GTCS的全職教師標準，包括未能驅動「感覺無聊」的學生，也無法有效地向學生解述她的教學計劃，課堂「重複兼低水平」，由5月23日起吊銷其教師執照兩年。
懶出題愛罰人
據2010年12月至2013年3月間因接獲投訴而觀察過其授課情况的教師舉證稱，斯科特對同一班學生花了3堂讀誦一本小說，卻禁止學生發問。旁聽過其授課的學校英文科主任表示，他對一堂課可以「教得那麼差」感到吃驚。另外，她在這個學期給3個不同年級學生設定相同的作文題目「我在活動周做了什麼」，到9月開學後只把「活動周」改為「暑假」便叫學生作文。此外，斯科特的課堂「頻頻失控，學生大聲叫喊、扔東西、擲椅子」，又不准學生舉手。學生則因斯科特罰人「不成比例地高」，喚其課為「罰人堂」。
事主：遭集體欺凌
斯科特由父親代表出席紀律聆訊。其父指女兒被同事「持續欺凌和滋擾」，又說學校問題和聆訊壓力害到斯科特無收入、婚姻失敗、健康轉差，公私生活俱不快。
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