馬時亨長女：英教學模式助拾自信

【明報專訊】馬時亨長女、JEMS Learning House創辦人馬露明（Christine）8歲時於英國念過兩年小學，雖然不是寄宿學校，卻令她愛上當地老師的教學模式，讓她明白每個人都有自己的優點，重拾早被香港老師打沉的自信。


回港後，她入讀國際學校，中六時再考進英國頂尖寄宿女校Wycombe Abbey School。她指現時不少家長送子女到英國留學前，除了會做很多資料蒐集，更會花幾年時間為入學鋪路。雖然她和父母都一早認識Wycombe Abbey School，可是對於最後如願入讀還是有點意料之外。「當時我並不知道學校正在收生，以為已截止報名。後來發現身邊一個朋友正報讀這間學校，於是我也報名。」


由報名到飛往英國面試只是一至兩星期時間，Christine說她準備的並不多，就連GCSE的成績單也未有，帶過去的就是她過往所寫的文章，然後要跟校長單對單面見。「我連溫書的時間都沒有，心態是即管一試。」至於面試和筆試內容，Christine說已不太記得，然而她後來回港教英文，看過該校初中入學的試題，認為程度頗深，較着重創意寫作和思維分析，對本地十二三歲的孩子來說的確較難應付。


寄宿生活充實忙碌

她認為寄宿生活是一個學習獨立的好機會，「在香港，孩子很受保護和照顧，然而寄宿則要自己管理時間、金錢，還要學懂與人溝通相處，是很大的學問」。她念的女校連外出時間都有限制，當年16歲的她可以逢周末外出，然而只有12歲的妹妹卻只能留在學校，她笑言經常出外買東西給妹妹吃。


雖然大部分時間留在學校，但Christine指寄宿生活也頗為忙碌。「或許因為我在香港念國際學校，功課較少，所以去到英國覺得功課也多，平日時間多用於溫習上。當然，我也有參加一些學校提供的課外活動如壁球和網球，而學校也會安排不少活動給學生參與，例如運動會、煙花晚會等。」


需考量孩子成熟度適應力

Christine指她所念的學校學習氣氛濃厚，同學們都很緊張成績，在朋輩壓力下，自己也想做得更好，不敢怠慢。故她認為若家長想送子女到英國留學，選校也很重要，「我很喜歡寄宿生活，但每個人情况也不一樣。例如有人覺得我的學校很出名很好，但校內也有學生因為壓力經常想逃走甚至自殺。所以，經常有家長問我送子女到外國留學是否一定好，我會答他們每個人的成熟程度、適應能力也不一樣，千萬不要因為看到別人的孩子到外國讀書，自己也跟着做」。