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【明報專訊】死記硬背嚇怕學生
近來本地其中一個討論熱點，便是中史科在本地主流教育的重要性和安排。筆者接受本地教育，而當時中史科為初中階段必修科目，深深感到所謂的中史教育，便是強記一些歷史資料，在測驗考試前把老師預先提供的一大堆問題與相應答案記熟，到應考時，看到題目是問那一件歷史事件，便把對應的答案盡力背默出來，應考過後，不論成績如何，短暫記憶消失，沒有任何實質得着。無論如何，中史科對筆者而言是一件苦差，更嚇怕了筆者，初中後盡量避免接觸中史科。反觀女兒在學校學習歷史時，卻是趣味盎然，非常享受學習歷史的過程。
添歷史趣味 增學習動機
女兒的四年級英文科課程，其中一個主題便是學習英國歷史，尤其集中在16世紀的英國國王亨利八世。筆者不曾學習英國歷史，對英國歷史一竅不通，看着女兒拿回來的圖書和工作紙，講述亨利八世的生平，內容尤其以他擁有六位妻子最為有趣，之後的工作紙更有以他六位妻子所作的英文詩，回家須向父母背誦，女兒不久便已能背得琅琅上口，跟着老師再提供了一個網上短片的網址，着他們回家看，該短片是一首由英文經典流行曲改編而成的歌，歌詞內容介紹亨利八世的六位妻子的生平，看着有趣的動畫，聽着順口的歌詞，女兒早就已經把那幾位妻子的資料全都牢記於心，除此之外，當時香港演藝學院亦有相關舞台劇演出，學校更安排全級學生到那裏觀賞表演，女兒表示舞台劇表演很精彩，盡興而返。現在女兒已經五年級，事隔一年，筆者再問她有關那幾位妻子的資料，她依然能夠清楚回答，對歷史亦沒有任何恐懼，她其中一個愛好的讀物便是一套英文的歷史系列書籍，講述不同國家各種古怪驚嚇的歷史。
女兒學校教授歷史的方法，不是本地老師不曉得，也許是因為本地教育課程太過緊迫，根本沒有空間讓學生以一些較活的方法去學習歷史，再加上老師、學生和家長都過分重視分數，令學生選擇以捉題目、背答案等方法來應付考試測驗，學習歷史的樂趣消失殆盡。筆者不是說課程沒有趣味，是學校或老師的責任，更不是指學生因為某科目沒趣而不重視該科目是合理的原因，而是當學生初次接觸某些知識範疇時，課程的教授方法應該盡量避免把學生嚇怕，保持學生對學問的好奇心，學生才能夠享受學習的樂趣，當學習變成習慣、變成嗜好時，他們才會有終身學習的心態。
作者簡介﹕本科專研IT，曾任教多間大專院校，自女兒入讀保良局蔡繼有學校後，愛女心切，轉攻IB
文﹕邵海祥
近來本地其中一個討論熱點，便是中史科在本地主流教育的重要性和安排。筆者接受本地教育，而當時中史科為初中階段必修科目，深深感到所謂的中史教育，便是強記一些歷史資料，在測驗考試前把老師預先提供的一大堆問題與相應答案記熟，到應考時，看到題目是問那一件歷史事件，便把對應的答案盡力背默出來，應考過後，不論成績如何，短暫記憶消失，沒有任何實質得着。無論如何，中史科對筆者而言是一件苦差，更嚇怕了筆者，初中後盡量避免接觸中史科。反觀女兒在學校學習歷史時，卻是趣味盎然，非常享受學習歷史的過程。
添歷史趣味 增學習動機
女兒的四年級英文科課程，其中一個主題便是學習英國歷史，尤其集中在16世紀的英國國王亨利八世。筆者不曾學習英國歷史，對英國歷史一竅不通，看着女兒拿回來的圖書和工作紙，講述亨利八世的生平，內容尤其以他擁有六位妻子最為有趣，之後的工作紙更有以他六位妻子所作的英文詩，回家須向父母背誦，女兒不久便已能背得琅琅上口，跟着老師再提供了一個網上短片的網址，着他們回家看，該短片是一首由英文經典流行曲改編而成的歌，歌詞內容介紹亨利八世的六位妻子的生平，看着有趣的動畫，聽着順口的歌詞，女兒早就已經把那幾位妻子的資料全都牢記於心，除此之外，當時香港演藝學院亦有相關舞台劇演出，學校更安排全級學生到那裏觀賞表演，女兒表示舞台劇表演很精彩，盡興而返。現在女兒已經五年級，事隔一年，筆者再問她有關那幾位妻子的資料，她依然能夠清楚回答，對歷史亦沒有任何恐懼，她其中一個愛好的讀物便是一套英文的歷史系列書籍，講述不同國家各種古怪驚嚇的歷史。
女兒學校教授歷史的方法，不是本地老師不曉得，也許是因為本地教育課程太過緊迫，根本沒有空間讓學生以一些較活的方法去學習歷史，再加上老師、學生和家長都過分重視分數，令學生選擇以捉題目、背答案等方法來應付考試測驗，學習歷史的樂趣消失殆盡。筆者不是說課程沒有趣味，是學校或老師的責任，更不是指學生因為某科目沒趣而不重視該科目是合理的原因，而是當學生初次接觸某些知識範疇時，課程的教授方法應該盡量避免把學生嚇怕，保持學生對學問的好奇心，學生才能夠享受學習的樂趣，當學習變成習慣、變成嗜好時，他們才會有終身學習的心態。
作者簡介﹕本科專研IT，曾任教多間大專院校，自女兒入讀保良局蔡繼有學校後，愛女心切，轉攻IB
文﹕邵海祥
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