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【明報專訊】前特首董建華有新搞作，想組織民間智庫。以王師奶一肚草的理解，智者，智慧也；庫者，倉庫也，即係話集中有智慧的人想出啲好「橋」。
公職多=有智慧？
有人替香港免費提供良謀，當然是好事，一個社會咁多瓣，智庫人數不會少，能給董伯伯點中的，IQ必定爆棚，一經品題，聲價何止十倍，從此可以Q嘜為社會精英。
香港人口雖然超過七百萬，但似乎精英不多，一些什麼諮詢組織，看來看去都是一些熟悉的名字，有些人身兼五、六職，外號譽為公職王。公職王自然不是等閒之輩，一是有料，二是政府信得過你不會唱反調，但同時亦顯示有料之人不多，政府信得過的人亦不多。
王師奶對教育發高燒不單隔壁順嫂，樓上的賣魚勝及對門的豬肉榮知，成條牛頭角邨都知。本師奶對什麼人做福利、經濟、環保等等的大腦無興趣知，最關心是誰做教育智庫的代表。
半天吊的「專家」
順嫂最鍾意抽王師奶後腳，佢話小婦人成日講香港無一個夠秤的教育家，最叻是抄外國「橋」，外國講I.T.備課，佢又話「翻轉課堂」，flip來flip去；外國提倡「融合教育」，我們連特殊教育的教師一半都未有，我們的專家就去融合，結果是半天吊，合未「融」，但先「溶」了。好多家長寧願統一教導，失明的、失聰的、智障的、殘疾的歸類教育，效果反而更佳。
也許你以為王師奶武斷，人頭豬腦，「萌塞」，亂噏廿四，但在條件未具備前，扮專家，扮前衛，唯一效果就是累人累物。不知董伯伯手中有什麼王牌，也真希望他有王牌，但也相信他手中並無王牌。
別讓教育淪為口號
回顧當年他推行教育改革，手下有所謂三頭馬車，以梁錦松為首，「樂、善、勇、敢」高唱入雲，整個教育界都翹首以待教育的新紀元來臨。沒有實質支持，教育目標淪為口號，口號就是口號，一切已成歷史。梁錦松不懂教育，董建華因為他做過教統會主席這些虛銜就委任他帶領香港教育，未免把事情看得太輕。
王師奶好尊敬另一頭馬車程介明教授，但他純是教育學者，理論淵博，不是捋手捋腳的執行者，理論和實踐不在同一線上。希望董伯伯不要再沿用舊有思維去找教育智庫，找人不一定要在相識的人中找，更不要在唯唯諾諾的人中找。整個團隊的質素互相影響，王安石就說過：「雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。」董先生，慎之慎之！
文﹕王師奶
公職多=有智慧？
有人替香港免費提供良謀，當然是好事，一個社會咁多瓣，智庫人數不會少，能給董伯伯點中的，IQ必定爆棚，一經品題，聲價何止十倍，從此可以Q嘜為社會精英。
香港人口雖然超過七百萬，但似乎精英不多，一些什麼諮詢組織，看來看去都是一些熟悉的名字，有些人身兼五、六職，外號譽為公職王。公職王自然不是等閒之輩，一是有料，二是政府信得過你不會唱反調，但同時亦顯示有料之人不多，政府信得過的人亦不多。
王師奶對教育發高燒不單隔壁順嫂，樓上的賣魚勝及對門的豬肉榮知，成條牛頭角邨都知。本師奶對什麼人做福利、經濟、環保等等的大腦無興趣知，最關心是誰做教育智庫的代表。
半天吊的「專家」
順嫂最鍾意抽王師奶後腳，佢話小婦人成日講香港無一個夠秤的教育家，最叻是抄外國「橋」，外國講I.T.備課，佢又話「翻轉課堂」，flip來flip去；外國提倡「融合教育」，我們連特殊教育的教師一半都未有，我們的專家就去融合，結果是半天吊，合未「融」，但先「溶」了。好多家長寧願統一教導，失明的、失聰的、智障的、殘疾的歸類教育，效果反而更佳。
也許你以為王師奶武斷，人頭豬腦，「萌塞」，亂噏廿四，但在條件未具備前，扮專家，扮前衛，唯一效果就是累人累物。不知董伯伯手中有什麼王牌，也真希望他有王牌，但也相信他手中並無王牌。
別讓教育淪為口號
回顧當年他推行教育改革，手下有所謂三頭馬車，以梁錦松為首，「樂、善、勇、敢」高唱入雲，整個教育界都翹首以待教育的新紀元來臨。沒有實質支持，教育目標淪為口號，口號就是口號，一切已成歷史。梁錦松不懂教育，董建華因為他做過教統會主席這些虛銜就委任他帶領香港教育，未免把事情看得太輕。
王師奶好尊敬另一頭馬車程介明教授，但他純是教育學者，理論淵博，不是捋手捋腳的執行者，理論和實踐不在同一線上。希望董伯伯不要再沿用舊有思維去找教育智庫，找人不一定要在相識的人中找，更不要在唯唯諾諾的人中找。整個團隊的質素互相影響，王安石就說過：「雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。」董先生，慎之慎之！
文﹕王師奶
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