論盡教育﹕「翻轉課堂」這碗冷飯

【明報專訊】酒樓大廚對王師奶說，要炒好一碟飯並不難。飯要先在雪櫃冷藏，讓飯粒硬身，然後大火炒之，配以蝦仁、蛋白、瑤柱，班主一定讚好戲。王師奶覺得「翻轉課堂」有點像炒冷飯，而「翻轉」這兩字實在既誇張，又嘩眾。


「翻轉」二字嘩眾取寵

田北辰議員曾在本欄與王師奶討論過「翻轉課堂」，王師奶覺得這只是用科技備課而已，並非什麼創新教學概念。你可以不同意小婦人的淺見，但毋須把喇叭吹得過火兼走調。王師奶眼中，本港並無夠秤的教育家，大多是抄抄襲襲，看到外國有些新搞作，改少少頭，少少面，甚或照辦煮碗，挾洋自重，當是自己獨得之秘。其他不知就裏的，一窩蜂又拍掌，又燒炮仗，以為是不世出的高人。中大侯傑泰教授說有超過2000名中、小學教師參加他主持的Flip講座，又深信Flip將成重要教學模式。侯教授特別指出教育局常任秘書長及多名教局人員出席其主持的Flip講座，又列舉小拔及聖保羅男女附小校長均參與其盛。有麝自然香，何須挾高官及名校校長以自重。


借鑒外國需了解本港環境

王師奶並不「萌塞」，深知他山之石，可以攻玉，借助新科技改良教學法是好事，但要了解整個大環境。小婦人並不全面否定「翻轉課堂」，在回覆田北辰議員的文字中，就說過「翻轉課堂」在水準好的學校，全班都是Band 1學生可能收效。


7成學校無條件「翻轉」

侯教授特別提到小拔、聖保羅男女附小，它們都是直資學校，設備高於一般學校，家庭環境大都富裕；報道中又提到真光中學及可譽中學，這些都是有名氣，有水準的學校，間接說明很多學校和學生都不具「翻轉」條件。如果我們面對事實，70%以上的學校和學生根本無條件去「翻轉」，學生程度參差，欠自學動力，老師不厭其煩解釋又解釋而勉強跟得上，已是上上籤，如果望他們課前預習，課堂中深入探討，真是難、難、難。當我們的學校絕大部分未能全校上網，當我們的學生未能人手一平板電腦，當為數不少學生的家庭未有Wi-Fi，什麼都是虛話。


低調務實勝一瞬虛火

美麗的憧憬令人嚮往，殘酷的現實令人氣餒，我們要的是低調和務實，不是取寵的喧嘩。侯教授雖然說「翻轉課堂」將成重要教學模式，王師奶願意和他賭一個麥記漢堡，「翻轉」僅是一瞬即逝的虛火。


文﹕王師奶

（不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟）