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教局新指引促小學教基本法長青網文章

2014年06月13日
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Submitted by 長青人 on 2014年06月13日 06:35
2014年06月13日 06:35
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港聞
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【明報專訊】國務院發表《「一國兩制」在香港特別行政區的實踐》白皮書,稱中央擁有香港全面管治權,有關內容引發爭議之際,教育局昨更新基礎教育的課程指引,要求學校加深小學生對《基本法》及一國兩制的理解,又稱建立對國民身分認同是學校課程重要目標之一。教協理事張銳輝表示,指引發表時間與白皮書相呼應,希望教局勿向教師施壓,又說會堅持教導學生香港有「高度自治」。教聯會會長黃均瑜認為,學校應跟隨國家意志,按照白皮書教《基本法》。


另外,政務司長林鄭月娥昨首次開腔為白皮書護航,身兼基本法督導委員會主席的她表示,已建議基本法督導委員會參考白皮書,展開《基本法》公眾教育。


教育局昨更新前教育署於2002年為學校制定的《基礎教育課程指引》(小一至小六),指國民身分認同為學校課程重要目標之一,又稱加深學生對《基本法》及一國兩制的理解,對個人未來發展及社會整體福祉都大有幫助。


教局﹕鼓勵按指引及專業判斷

該指引連結至當局已上載多時的《德育、公民及國民教育》網上資源庫,當中教授《基本法》的部分,仍將香港擁有「高度自治」、中央不希望干預香港事務列為教學示例。至於日後會否將白皮書列為教材,教育局發言人表示,鼓勵教師按相關課程指引及專業判斷,因應學生需要和程度,採用教材及參考不同資料,促進學生學習。


教聯會會長黃均瑜認為,學校接獲課程指引後,「當然要跟白皮書(教學),否則跟什麼?」他明言教聯會轄下學校要教《基本法》時,要參考白皮書。


教協教育研究部理事張銳輝說,學校過去亦有教《基本法》,會教導學生香港擁有高度自治,「這是對《基本法》最直接的解釋,無可爭議」,白皮書內容可供學生視為不同觀點,但「那是字面以外,當權者自己的詮釋,並非建立於學理及法理上」。


陳惜姿﹕要視乎附加教材

國民教育家長關注組召集人陳惜姿表示,要求學生學《基本法》無問題,但要視乎教育局會附加什麼教材,現抱觀望態度。她補充,白皮書引發很大爭議,不能要求學生擁抱、視為金科玉律,「就算要教,都要教為何由《中英聯合聲明》當初承諾高度自治,變成今日這樣」。


林鄭﹕白皮書與正籌備活動無關

白皮書引發一國兩制是否偏離原意的爭論,又被指為針對佔中運動,政務司長林鄭月娥昨會見傳媒時回應,白皮書譯成多種語言,需時半年至一年,發表時間與正籌備的活動無關。她又稱,白皮書清晰、全面及準確描述一國兩制在港實施情况,否認是在《基本法》上「僭建」。


中聯辦副主任殷曉靜昨出席慶回歸晚宴時稱,一國兩制是解決歷史遺留下來問題的最佳方法,又指首輪政改諮詢已結束,特首愛國愛港已成為社會普遍共識,強調要旗幟鮮明反佔中。


屬建制派團體的香港友好協進會會長、全國政協常委戴德豐致辭時表示,白皮書意義重大、體現中央精神,是對治理香港的權威說明。


明報記者

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